Universidades socialmente comprometidas

a través de Igualdad de género Dolors Piera, participa en el Campus Iberus, la Comissió Dones i Ciència del Consell Interuniversitari de Catalunya, el CRUE Sostenibilitat, la Xarxa Vives d’Universitats y la Red de Unidades de Igualdad de Género para la Excelencia Universitaria (RUIGEU). Esta última, merece una mención especial, ya que fue el Centre d’Igualtat d’Oportunitats i Promoció de les Dones Dolors Piera quien asumió su coordinación y gestión desde su creación (en noviembre de 2009) hasta septiembre de 2018, cuando la unidad de igualdad de la Universitat de València (UV) tomó el relieve. Esta red tiene como finalidad informar sobre las actividades en materia de igualdad de oportunidades de las diferentes universidades, así como asesorar y facilitar recursos digitales desde su plataforma.

El proyecto, de carácter vivo y abierto, está constituido por una línea de tiempo en la que encontramos todas las licenciadas en orden cronológico desde el 1911 hasta el 1949, un directorio con la misma información, pero por orden alfabético, y un apartado de “disciplinas”, para consultar las pioneras según la especialidad en la que se licenciaron.

Repositorio científico de Igualdad de Género creado por la Universidad de Málaga (UMA). Este repositorio, que podemos encontrar en el apartado de “Unidad de Igualdad”, recoge todo el listado de grupos y proyectos de investigación, investigadores e investigadoras y el conjunto de estudios, tesis y TFM con especialización en género. En cuanto a su funcionamiento, está organizado en torno a un buscador que localiza distintos términos (nombres, áreas de conocimiento o palabras clave) relativos a los ámbitos de Igualdad de género y de Diversidad LGTBI. Proyecto Pioneras de la Universidad de Zaragoza (Unizar), una web del Vicerrectorado de Cultura y Proyección Social dentro del marco del proyecto Sin género de dudas, quiere visibilizar a las primeras mujeres que se incorporaron al sistema universitario español en las primeras décadas del siglo XX, frente a las dificultades y convencionalismos de la época, en un contexto donde las mujeres matriculadas solo representaban el 2% (en 1920).

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