Workshops Workshop 1 ePortfolio
ePortfolio als Entwicklungsdokumentation – ein Instrument, das vor allem im Hochschulbereich Gegenstand von Forschung und Lehre ist. Auch im elementaren Bildungsbereich hat sich die stärkenorientierte Dokumentation in Form eines Portfolios bereits etabliert. Durch die Nutzung von digitalen Geräten auch im Kindergarten eröffnet sich jedoch ein ganz neues Feld dieser Dokumentationsform: Das ePortfolio im elementaren Bildungsbereich. Doris Bach stellt in diesem Workshop das Konzept der e-Portfolioarbeit vor, welches sie gemeinsam mit ihrem Team entwickelt und in Form einer Pilo- tierung bereits mehrere Jahre erprobt und evaluiert hat. In diesem Workshop erfahren Sie, welche Kompetenzbereiche durch den Einsatz von ePortfolio im elementaren Bildungsbereich angesprochen werden und wie dieser neue Weg der Entwicklungsdokumentation in der Praxis umgesetzt werden kann. Dieser Workshop ist für Sie interessant, wenn ■ Sie auf der Suche nach einer zeitgemäßen, stärkenorientierten Form der Entwicklungsdokumentation sind. ■ Sie für neue Wege der Partizipation in Ihrem Bildungsalltag offen sind. ■ Sie Interesse am Einsatz von digitalen Medien im Kindergarten haben. Doris Bach Workshop 2 Wie funktionieren Roboter? Erwecke digitale Technologien zum Leben! Im Zeitalter des Internets der Dinge sollten Buben und Mädchen schon früh lernen, was hinter dieser Technik steckt, um sie aktiv und selbstbestimmt nut- zen zu können. Im folgenden Workshop bekommen Elementarpädagog:innen einen Einblick, wie bereits einfache Konzepte der Robotik im elementaren Bildungsbereich spielerisch vermittelt werden können. Anna Eder-Jahn und Christine Trültzsch-Wijnen Workshop 3 „Kinderschutz im digitalen Raum“ - Gezielt digitale Medien familienunterstützend einsetzen Zusammenhang Kinderschutz & Digitaler Raum. Vorstellung von Materialien für Familien zum Thema Digitale Medien: Aufklärung der Familie ohne erhobenen Zeigefinger und ohne Missionierung - Wie kann das gelingen? Beispiele für die Wahrung des Kinderschutzes mit gleichzeitigem Einsatz von digitalen Medien unter Einbeziehung der Familien. Anne Kuhnert
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