Smartphones sind zu einem integralen Bestandteil unseres Alltags geworden und bieten zahlreiche nützliche Funktionen, die natürlich auch Eltern von kleinen Kindern verwenden. Pädagoginnen und Pädagogen sind in ihrem Arbeitsalltag inzwischen unausweichlich mit dem Thema der elterlichen Smartphone-Nutzung im Beisein ihrer Kinder konfrontiert. Je jünger die Kinder sind, desto mehr Fragen und Bedenken entstehen dabei in Bezug darauf, wie die elterliche Smartphone-Nutzung die Interaktion zwischen Eltern und Kindern beeinflusst. Smartphones haben die Tendenz, unsere Aufmerksamkeit stark zu beanspruchen und können uns vollständig in ihren Bann ziehen, was zu unterschiedlich langen Unterbrechungen in der Eltern-Kind-Interaktion führen kann. Auch wenn die langfristigen Auswirkungen dieser Unterbrechungen wissenschaftlich noch nicht geklärt sind, wissen wir, dass die emotionale Verfügbarkeit von Eltern einen zentralen Einfluss auf die emotionale Ent- wicklung der Kinder hat. In diesem Workshop werden wir konkrete Strategien ausprobieren, wie Pädagog:innen die Eltern sensibel dabei unterstützen können, ihr Nutzungsverhalten zu reflektieren und zwischen angemessener und problematischer Smartphone-Nutzung in Anwesenheit von kleinen Kindern zu unterscheiden. Beate Priewasser Workshop 7 Mama, Papa darf ich dein Handy? Handy & Co im Familienleben Das Internet ist fester Bestandteil im Familienalltag und im Leben unserer Kinder geworden. Sie sind fasziniert von den Möglichkeiten, die dieses Medium bietet. Über die Nutzung von digitalen Medien im Kleinkind- und Kindergartenalter wird viel diskutiert. Klar ist, schon die Kleinsten haben zahlreiche Berührungspunkte zu digitalen Medien und Inhalten. Eltern können die Mediennutzung und Gewohnheiten ihrer Kinder in dieser Zeit noch gut gestalten und prägen. Sie sind gefordert ihre Kinder beim Aufwachsen in einer digitalen Gesellschaft zu begleiten, zu fördern und zu unterstützen. Ein verantwortungsvoller Umgang ist dabei wesentlich. Neben Unterstützung und Ermutigung ist es von großer Bedeutung klare Regeln aufzustellen und Grenzen zu setzen. Doch, wie geht das alles? Im Workshop beleuchten wir folgende Themen: ■ Welche Medien-Erfahrungen machen Kindergartenkinder? ■ Die Bedeutung der elterlichen Vorbildwirkung ■ Wie wollen wir mit der Mediennutzung unserer Kinder umgehen? ■ Was sollten Eltern und Kinder wissen, wenn sie im Netz unterwegs sind? ■ Die Relevanz von bildschirmfreier Zeit, kindersicheren Geräten, sinnvol-
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len Apps, Altersgrenzen und Kinderfotos im Netz ■ Hilfreiche Unterstützungs- und Beratungsangebote
■ Wie können wir Eltern allgemein gut begleiten und unterstützen, um eine gesunde und ausgewogene Mediennutzung in der Familie zu fördern? Corona Rettenbacher
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