lærer som kunne tegnspråk. Jeg ble fascinert når hun brukte det. Da bestemte jeg meg for å lære det selv, og fylte opp hjernen med tegnspråk. Så ble jeg flink. For flink. Slik at jeg ikke trengte noe annet språk. Da prøvde jeg å bare være sammen med dem som brukte tegnspråk, vi var tre i klassen som kunne det. Mor legger til at ingen synes det var et problem at han lærte seg tegnspråk, problemet var at han ikke ville bruke vokalt språk i tillegg. – Det var en ekstrem interesseperiode. Og når jeg får en sterk interesse, går jeg "all in", over 100 prosent, for å lære om den tingen. – Nettopp. Hvilke andre ekstreme interesser har du hatt, eller har? – Strikking har i alle fall vart hele livet, siden jeg var seks år. Men jeg har også vært veldig interessert i fly. Det har dabbet litt av nå, men jeg er fortsatt interessert. Nå har jeg bestemt meg for å lære engelsk tegnspråk, og vanlig engelsk. Det
– Ja, jeg ville bli døv. – Du ville bli døv?
– Absolutt, for jeg hadde funnet ut at det var noe som het CI. Det ville jeg også ha. CI (Cochlea implantat) består av en elektrode som settes inn i sneglehuset (sanseorganet for hørsel, og del av det indre øret) og et eksternt apparat som kobles til elektrodene. Det eksterne apparatet fungerer som et slags høreapparat som fanger opp lyd og sender dette videre til sneglehuset. Derfra blir signalene sendt videre til hjernen som tolker lydbildet. CI tilbys hørselshemmede som hvor det er liten eller ingen mulighet til å oppfatte tale med vanlig høreapparat. – Jeg fant ut at de kunne slå hørselen av og på, og tenkte at det hadde vært fint for meg. Og jeg ser ikke vekk fra det nå heller. Jeg kan fortsatt tenke meg den muligheten. – Hvor gammel var du da du fikk den ideen? – Når jeg begynte på videregående. Der traff jeg en
39
Made with FlippingBook - Online catalogs