‘D’ GLOCAL ESG89 TERRITORI
processo, le università giocano un ruolo fondamentale come cerniera tra formazione, innovazione e territorio, costruendo quel circolo virtuoso capace di invertire tendenze storiche come lo spopolamento delle aree interne e la fuga dei talenti. I Giovani e la Tecnologia: Oltre il Mito dei Nativi Digitali Le nuove generazioni, cresciute immerse nella tecnologia digitale, possiedono una familiarità intrinseca con gli strumenti digitali che li rende protagonisti naturali della trasformazione in atto. Tuttavia, come evidenziato da recenti studi, questa familiarità non si traduce automaticamente in competenze tecnologiche avanzate. Molti giovani utilizzano la tecnologia principalmente per comunicazione, consumo di contenuti e intrattenimento,
ma non sempre sviluppano quelle competenze profonde – programmazione, sicurezza dei dati, pensiero algoritmico – richieste dal mercato del lavoro contemporaneo. In Italia, una percentuale significativa di under-30 non raggiunge ancora le competenze tecnologiche di base fondamentali per il mondo del lavoro, evidenziando un preoccupante “mismatch” tra abilità possedute e quelle richieste dalle imprese. Solo il 46% degli adulti italiani possiede competenze digitali di base, con divari generazionali e territoriali significativi che pesano sulla competitività del Paese. Questo paradosso – essere
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