129 |
(30) Alzaroo and Hunt, "Education in the Context of Conflict and Instability: The Palestinian Case," 2003, 169–170. ، مركز 4 ) صلاح الزرو، التعليم في ظل الانتفاضة، الطبعة الأولى، سلسلة الدراسات التربوية 31 ( . 33 ، ص 1989 دراسات الخليل، الخليل،
. 38 ) صلاح الزرو، ص 32 ( . 40 ) المرجع نفسه، ص 33 (
مــن الالتباس إلى الوضوح: ثلاث ركائز لإعادة إحياء الحركة الوطنية " ) عمــر عبد الرحمن، 34 ( https :// bit . ، 2022 / 12 / 06 تاريخ الزيارة 2 ، ص 2019 ، مركز بروكينجز الدوحة، " الفلسطينية ly / 3ur7NLN https :// ، 2022 / 12 / 06 ، تاريخ الزيارة 2022 / 09 / 13 ، الجزيرة نــت، " اتفاق أوســلو " ) 35 ( bit . ly / 3UAMUbJ https :// ، 2022 / 12 / 07 ، وزارة الخارجية الفلسطينية، تاريخ الزيارة " التعليم في فلسطين " ) 36 ( bit . ly / 3wBw5TS ) كان إشــراف الســلطة على هذه المدارس من حيث المناهج فقط، أما ما دون ذلك فقد كان 37 ( واقع المنهاج الفلســطيني فــي تعزيز الصورة الذهنية للوطن: دراســة " ) طــارق الجعبــري، 39 ( ، المركز الديمقراطي العربي، " اســتقصائية تحليلية في منهاج التربية الوطنية في المرحلة الأساســية https :// bit . ly / 3PaOPmo ) 2022 / 12 / 09 ، (تاريخ الزيارة 2018 / 10 / 18 ، 2020 / 09 / 06 ، مجلة إشراقات، " التعليم في ظل الســلطة الوطنية الفلســطينية " ) غنام غنام، 40 ( . https :// bit . ly / 3FGu0fz ، 2022 / 12 / 09 تاريخ الزيارة الليبراليــة الجديدة والتعليم: مضمونها وآثارها في الســياق الفلســطينية " ) نــداء أبــو عوّّاد، 41 ( . 83 ، مرجع سابق، ص " المستعم ََر بإدارة كاملة من وكالة غوث وتشغيل اللاجئين الفلسطينيين (الأونروا). ) ما عدا القدس، فقد بقي التعليم فيها تحت سيطرة الاحتلال. 38 ( ) تفيدة جرباوي وخليل نخلة، تمكين الأجيال الفلسطينية التعليم والتعلّّم تحت ظروف قاهرة، 42 ( . 156 ، ص 2008 الطبعة الأولى، مواطن، المؤسسة الفلسطينية لدراسة الديمقراطية، رام الله،
Made with FlippingBook Online newsletter