Das mediale Umfeld junger Menschen

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Destatis (2019): Todesursachenstatistik für das Jahr 2019: Suizide. Online abrufbar unter: https://www.desta- tis.de/DE/Themen/Laender-Regionen/Internationales/Thema/bevoelkerung-arbeit-soziales/gesundheit/Suizid.html

Deutscher Bundesjugendring (2023): Aufruf für eine hochwertige Ganztagsförderung. Online verfügbar unter: https://www.dbjr.de/artikel/aufruf-fuer-eine-hochwertige-ganztagsfoerderung.

Deutscher Bundesjugendring (2023): Fachaustausch zur Demokratisierung von Schule. Online verfügbar unter: https://www.dbjr.de/artikel/fachaustausch-zur-demokratisierung-von-schule.

Deutscher Bundesjugendring (2024): Umsetzung des Ganztagsförderungsgesetzes. Online verfügbar unter: https://www.dbjr.de/artikel/umsetzung-des-ganztagsfoerderungsgesetz-gafoeg-in-den-bundeslaendern.

Hessischer Jugendring (2022): Thesenpapier zum Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung. Online verfügbar unter: https://www.hessischer-jugendring.de/fileadmin/user_upload/pdf/Positionspapiere/hjr_Thesenpapier_Kindgerech- ter-Ganztag_2022.pdf. Kinder- und Jugendring e.V. (2023): Für eine nachhaltige Kinder- und Jugendarbeit. Beschlossenes Eckpunktepapier des Kinder- und Jugendrings Sachsen e.V. für 2024-2029. Online abrufbar unter: https://www.kjrs.de/eckpunktepa- pier Landesjugendring Baden-Württemberg (2022): Positionen zu Gelingensfaktoren der Ganztagsbetreuung in Baden- Württemberg. Online verfügbar unter: https://www.ljrbw.de/beschluesse/reader/positionen-zu-gelingensfaktoren- der-ganztagsbetreuung-in-baden-wuerttemberg. Landesjugendring NRW (2019): Zukunftsplan Bildungslandschaften – von der Ganztagsschule zur Ganztagsbildung. Stellungnahme. Online verfügbar unter: https://www.ljr-nrw.de/wp-content/uploads/2019/03/Landtag_OGS_Stel- lungnahme_2019_03_26.pdf. Landesjugendring Schleswig-Holstein (2019): Beschluss Ganztagsschule – im Interesse von Kindern und Jugendli- chen?! Online verfügbar unter: https://www.ljrsh.de/assets/Uploads/2019-Beschluss-Ganztagsschule2.pdf. OECD (2023): PISA 2022 Ergebnisse (Band I): Lernstände und Bildungsgerechtigkeit. wbv Media: Bielefeld. Online ab- rufbar unter: https://www.oecd-ilibrary.org/education/pisa-2022-ergebnisse-band-i_b359f9ab- de;jsessionid=IVGDfKf7bimGrAkydSegiQMvkXpKv3lmP_hm_1CV.ip-10-240-5-148

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