Hideki Isogai : „Ich gehöre in zu den Digital Natives, einer Generation, die den digitalen Fortschritt aus erster Hand miterlebt. Ich bin in einer Position, in der ich das Gefühl habe, den Kindern näher zu stehen als Erwachsene. Es ist jedoch schwierig, wirklich aus der gleichen Perspektive zu denken wie Kinder, die bereits in der Grundschule mit einer Tablet-Ausbildung begonnen haben. Allerdings arbeite ich hart daran, mehr über die Probleme der Kinder zu erfahren, indem ich viel mit ihnen spreche und sie interviewe.“ Margerete Mützel von den „Digitalen Helden“: „Ich bin manchmal sehr erstaunt, was für schlimme Dinge mir die Kinder berichten, so dass ich selber erst darüber, sowie über mir neue Internettrends nachdenken muss.“ Auf die Frage, was die jungen Menschen durch diese Aktivitäten selbst über sich erfahren und toll daran finden, gibt es unterschiedliche Aspekte: Yuri Yoshida : „Ich hatte immer Schwierigkeiten, vor Publikum zu sprechen, und bis vor einem halben Jahr begann ich vor Nervosität zu zittern, sobald ich vor Menschen sprechen musste. In diesem Netzwerk gibt es jedoch viele Gelegen- heiten, mit lauter Stimme selbstbewusst vor Kindern zu sprechen. Dabei ist es wichtig, den Inhalt so zusammenzufassen, dass auch Kinder ihn verstehen können.“ Arne Pollack von den „Digitalen Helden“: „Ich bin aufgeregt, den Jüngeren etwas zu erklären und dankbar, dass man es nicht alleine, sondern in der Gruppe mit anderen macht. Ich finde es toll, selber Verantwortung zu übernehmen und im Team zusammenzuarbeiten, um alles gemeinsam zu entwickeln.“ Mari Takahashi : „Ich habe jetzt weniger Angst vor Herausforderungen. Ich hatte mein Leben damit verbracht, Dinge zu meiden, in denen ich nicht gut war, aber mir wurde klar, dass ich mich deutlicher weiterentwickeln konnte, wenn ich Dinge ausprobierte, in denen ich schwach war, als wenn ich das verbesserte, worin ich gut war.“ 5 Verantwortung übernehmen – ein wichtiges Ziel schon in der japanischen Grundschule Die Idee, sich Herausforderungen zu stellen, Verantwortung zu übernehmen mit dem Wunsch, eine Gesellschaft zu schaffen, in der Kinder das Internet sicher nutzen können, ist bei den ehrenamtlichen Jugendlichen und jungen Er- wachsenen präsent. ————————————— 5 Ausschnitte aus Interviews mit den Student*innen der „Social Media Association“ der Universität in Hyogo und den Schüler*innen der „Digitalen Helden“ der Wilhelm-von-Humboldt Gemeinschaftsschule in Berlin
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