تجربة الحكم الرشيد في قطر

ال المناه والهياك التنظيمية ů Ŀ قامت بها Ŗ ال ، حيث شهد جامعة قطر توس ً ع ً ا ً كبير ً ً وتطور ň المبا Ŀ ا ً ، وتأسيس ň كاديمية، وتدش التعليم الإلكترو ȋ الاام ا Ŀ ا ثية متخصصة Ş ستة مراك ، قادهـا Ŗ إطار السياسة العامة الإلالاحية ال Ŀ وذلك مير، الشيخ حمد بن خليفة ȋ ا آل ، للنهوض بقطا التعليم وتطوير أدايه باعتبار ň ثا ه تهتم بتأهيـ المـوارد البشـرية Ŗ مفتا التنمية البشرية ورافعة التنمية المستدامة ال لاناعة مستقب البلاد. Ŀ ومشاركتها ا ً عموم ō ، ً فإن ō ـ ō توفر سيولة مالية ضخمة بعد اكتشاف النفط، مك ō ن الـدول الرعايـة الاجتماعيـة، وإنفـاق Ŀ ليجية بما فيها قطر من توسيل أدوار الدولة Ŭ ا الم يد من الموارد على العديد من القطاعـا لغـرض تطويرهـا ( 1 ) ـ أن ū ، وا قطا التعليم استثمر فيه ċ لان ċ ŕ قطر بشك كبير مـن الروضـة وحـ Ŀ ا القرار عشر ň الصف الثا نهم ȋ رأوا فيه مفتا التقدم الاقتصادي والاجتماعي للـبلاد ( 2 ) ؛ ية ź لاء المراجعة التار ŝ وهو ما تكشف عنه لتطور قطا التعلـيم بدولـة قطـر ً ظهر تراكم ُ ت Ŗ ال ً ُ č ا كمي č ا على مستوى عدد المـدارس ونوعيتـها ومرافقهـا ً ا كبير ً طرها التربوية ومـا ُ تاا العلوم، المكتبة، المراف الرياضية...) وتعداد طلابها وأ ű( ُ ذلك. ń إ تمك ń ميدان التعليم بدولة قطر إ Ŀ انتهت هذه السياسا الطموحة فئا ō واسعة من المجتمل من التعليم، كما مك ō نت من استكمال الدراسـة للمسـتويا صصا متنوعة تتلاءم ţ Ŀ امعية والدراسا العليا لدى أغلب الشبا ، وذلك Ū ا اجا الاقتصادية والاجتماعية والثقافية للمجتمل القطري، وكان من نتـاي ū وا ا توفير فرص للتمي ً هذه السياسا أيض ً كاديمي، سواء لدى الباحث أو الطلبـة ȋ ا دم أهـداف ź بدعم من لانادي رلاد لها مي انية مهمة لدعم البحث العلمي بما ( 1 ) ناحي، بثنية Ū مد ا Ű ، تشكي ديثة: منظور جديد ū ل لحلهوية لحلوطنية في قط لح ، (دار روزا، الدوحة، 3049 )، ص 41 . ( 2 " ) قطر Ŀ دراسة التعليم ،" معهد لحلبحوث لحلاجتماعية ولحلاقتصادية لحلمسحية بجامعة قط ، (الدوحة)، ص 8 .

011

Made with FlippingBook Online newsletter