Cuál es la estructura de los campos formatiuos #EstructuraCamposNEM
Los campos formativos tienen la siguiente estructura:
Estructura
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Son los objetos de estudio y también el medio para conseguir el desarrollo de diversos aprendizajes que los estudiantes han de desarrollar para desenvolverse en los distintos ómbitos de su vida y atender a las necesidades sociales expresadas en las finalidades educativas. Son el medio para que niños, niñas y adolescentes estructuren los conocimientos de cada campo formativo. También, los diólogos establecen los aspectos centrales para organizar el trabajo de planeación, seguimiento y evaluación de los contenidos entre los docentes, de tal manera que se favorezcan las experiencias educativas mediante una comunicación y relación de igualdad que reconoce la capacidad de los integrantes de la comunidad para aportar conocimientos. De igual modo, se establece comunicación entre los diferentes campos formativos y los distintos ejes articuladores, que se conectan entre sí por este medio. Las progresiones de aprendizaje precisan los conocimientos, las habilidades y los valores durante un proceso formativo que va de
Contenidos
Diólogos
Progresiones lo simple a lo complejo, de lo concreto a lo de aprendizaje abstracto, de lo superficial a lo profundo,
sin implicar un agregado de contenidos específicos o convertirse en un programa paralelo.
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