El aprendizajebasadoen proyectos, qué es lo nuevo enlaNEM #ProyectosNEM
El trabajo por proyectos hace posible identificar claramente los contenidos curriculares involucrados y permite a los docentes de distintos campos efectuar articulaciones pertinentes; moviliza a la comunidad escolar, en especial a las niñas, los niños y los adolescentes, posibilitando formas de aprendizaje diferentes de las que habitualmente se desarrollan en la escuela; favorece la concreción de acuerdos interorganizacionales con otras escuelas de la comunidad y con organizaciones comunitarias que contribuyan a la perdurabilidad y efectividad de los proyectos; el compromiso comunitario pasa a formar parte de la cultura escolar; permite a la escuela superar el modelo institucional de aislamiento e integrarse activamente al entorno comunitario; posibilita a los padres
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de familia conocer aspectos significativos de la identida de la escuela.
La aplicación de esta metodología requiere mós tiempo que otras, ya que su duración puede ser de varias semanas, en ellas los estudiantes se involucran en la delimitación y planificación, realizan búsquedas, examinan y sistematizan la información, llegan a consensos y determinan tanto la solución como la mejor forma de presentar resultados y la evaluación del proyecto en sus diversas etapas.
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