Por qué la comunidad es laparte central enel modeloeducativo delaNEM #ComunidadNEM Porque la escuela pública no solo se concibe como un sistema orientado al logro de objetivos académicos, sino como un espacio donde también se originan relaciones pedagógicas, culturales y sociales que mejoren y fortalezcan la vida comunitaria. Esto implica que la comunidad se constituya como un elemento articulador de las prócticas educativas para reconfigurar el ambiente de enseñanza y transmisión cultural en el que los alumnos aprenden junto con sus maestros y maestras.
Aprender en comunidad es una acción de contacto respecto a otros, donde se procura el cuidado mutuo y se comparte la responsabilidad de la igualdad de derechos y de posibilidades para ejercerlos. Para lograrlo, se requiere poner énfasis en el aprendizaje colaborativo de niñas, niños y adolescentes, por ejemplo, el que se deriva de la investigación colectiva del medio social y natural, el intercambio de opiniones, el debate, el anólisis grupal de información u otros medios en los que se construya el conocimiento de manera colaborativa.
Porque se procura que los estudiantes y los docentes
interactúen mós alió del contexto escolar, que se acerquen a procesos sociales, ambientales, económicos y valoren las potencialidades de las transof rmaciones que tiene la comunidad en conjunción con la escuela y participen en acciones concretas de transformación colectiva.
Made with FlippingBook. PDF to flipbook with ease