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disso, enquanto o ego estrutural, no sentido freudiano clássico, é visto como um derivado do id não estruturado na segunda tópica, Fairbairn considera “ o ego libidinal (que corresponde ao ‘ id ’ ) como uma porção cindida do ego original e dinâmico” (1946: 148). A diferença nos princípios teóricos fundamentais (apesar das semelhanças metodológicas) torna a teoria da estrutura endopsíquica incompatível com o modelo estrutural de Freud. 3. Para Fairbairn, de um modo geral, “ pode-se dizer que a psicologia constitui um estudo das relações do indivíduo com seus objetos [externos], enquanto, em termos semelhantes, pode-se dizer que a psicopatologia constitui mais especificamente um estudo das relações do ego com seus objetos internalizados” (1943: 60; cf. também 1941). Mais uma vez, a mudança em relação à teoria clássica é evidente no fato de que a perspectiva das relações objetais não segue a trajetória classicamente definida desde a pulsão, passando pela fantasia, até ao conflito e à repressão; mas sim, introduz uma sequência alternativa e uma fonte de conflito. O processo de maturação em si constitui o conflito central, onde a tendência de desenvolvimento para a maturidade vem contra uma tendência regressiva no apego à dependência infantil (1941: 38). Enquanto o modelo psicopatológico da teoria clássica baseia- se na ideia de regressão a diferentes estágios do desenvolvimento libidinal, Fairbairn concentra-se, em vez disso, nas várias manobras defensivas ( “ técnicas”) empregadas durante o processo de maturação. A teoria da psicopatologia é apresentada desde o início em termos de duas “ grandes tragédias” participantes na cisão do ego, em relação a (i) indivíduos que sentem que seu amor é destrutivo àqueles que amam e (ii) aqueles que ficam sujeitos a uma compulsão a odiar e serem odiados no processo de afastar seus objetos libidinais (1940: 26). Em particular, estados patológicos e mecanismos de defesa são considerados em termos de relações objetais em diferentes estágios e fases do desenvolvimento, incluindo fixações orais precoces e tardias: “ o conflito emocional que surge em relação às relações objetais durante a fase oral inicial assume a forma da alternativa “ sugar ou não sugar”, ou seja, “ amar ou não amar”... o conflito que caracteriza a fase oral tardia se resume à alternativa ‘ sugar ou morder ’ , isto é, ‘ amar ou odiar’” (1941: 49). O primeiro caracteriza o estado esquizóide; o último, o estado depressivo. O problema característico para o indivíduo é como amar sem destruir por amor ou por ódio, respectivamente. O dilema esquizóide é marcado pela futilidade; a criança sente que seu amor é o culpado. Por outro lado, o depressivo está sujeito à ambivalência e à culpa, onde se sente que o ódio é o culpado. A psicopatologia revisada de 1941 descreve uma tipologia baseada em quatro “ técnicas”, entendidas como formas de manipular os objetos ‘ aceitos ’ e ‘ rejeitados ’ formados no curso da posição esquizóide. A natureza das relações objetais estabelecidas durante a fase de dependência infantil determina qual das quatro técnicas é empregada, ou até que ponto cada uma é empregada, durante o estágio de transição entre a dependência infantil e a madura. A tipologia compreende: (i) neurose obsessiva, na qual tanto o objeto aceito quanto o rejeitado são internalizados; (ii) a técnica paranóide, na qual o objeto aceito é internalizado e o objeto rejeitado é externalizado; (iii) a defesa histérica, na qual o objeto aceito é externalizado e o
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