Preescolar
Remarca las letras por la línea punteada. Subraya cada A , a de las palabras.
Remarca las letras por la línea punteada y escribe A , a en los espacios en blanco.
Trazo en rejilla.
Aldo
araña
a mor a gu a a l a
÷f a mili a
A ntonio a zul
Amanda avión
L a c a s a de l a a buel a est a llen a de a legrí a .
buela
Escritura de la letra en palabras.
Pida a los niños que primero repasen con el dedo las letras y luego las remarquen varias veces con lápiz de grafito. Luego de identificar la A , a en las palabras, practique con ellos su lectura para que asocien el sonido con la grafía.
Solicite a los niños que remarquen las letras con lápiz de grafito. Posteriormente, lea las palabras y pida que señalen las letras A , a que encuentren. Indique que deben repasar la letra A , a con un lápiz. Ayúdelos a leer las palabras y la oración.
d
d
17
18
Trazo en contorno.
Práctica del trazo y activación del pensamiento en el cuaderno borrable.
Lámina 3
Grafías que se trabajan por grado
Grado
Letras por grado
1
5: Vocales.
2
20: 5 vocales y 15 consonantes (m, p, s, l, t, n, d, f, b, v, c, j, g, h, r).
27: Abecedario completo. 3 dígrafos: ch, ll, rr. Compuestas para formar sílabas trabadas: bl, br, pl, pr, fl, fr, gl, gr, cl, cr, tl, tr, dr.
3
15
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