Secundaria
Recursos impresos para el docente
Libro
Guía
Los recursos para el docente están diseñados para apoyar y facilitar la planeación, la enseñanza y la evaluación.
Ortografía Gramática LA BRA RIO Vocabulario PA
Guía para docentes Dosificación y orientaciones didácticas por lección. Solucionario del libro del alumno.
GUÍAPARA DOCENTES
Dosificación
Unidad 1
Sem.
Eje
Lección
Contenido
Sugerencias didácticas Pág.
Sem.
Eje
Lección
Contenido
Sugerencias didácticas Pág.
Solicite que busquen algunas de las palabras de la lección en su libro de Ética, Naturaleza y Sociedades, y analicen el contexto en el que se emplearon. Pida que trabajen en parejas y que busquen las palabras del ejercicio 2 para decidir la respuesta correcta. Solicite que escriban un párrafo que incluyan haz , has y as . Busque ejemplos reales del uso de algunas de las palabras de la lección, y en grupo analicen el contexto para confirmar el significado. Pida que mencionen el análisis que hicieron para responder los ejercicios 3 y 4. Pase al frente a un estudiante y dígale prefijos para que mencione el significado. Premie al que responda más. Explique qué es una relación de oposición, para que respondan la actividad 4. Solicite que representen artísticamente alguna de las palabras de la actividad 3. Invítelos a buscar más refranes que usen conjunciones. Pida que se reúnan en parejas y escriban una oración por cada preposición. Solicite que justifiquen por qué eligieron esas formas verbales en la actividad 2. Pida un voluntario que escriba una oración en el pizarrón, y a otro alumno que explique el modo, tiempo y persona del verbo. Permita que resuelvan la actividad en casa y, en clase, analicen de forma grupal las respuestas. Pida a los estudiantes que resuelvan de forma individual. Realice un repaso si observa errores recurrentes.
Entrada unidad 1
8
Solicite voluntarios que escriban en el pizarrón la forma correcta de las palabras tachadas en la actividad 1. Pida que busquen otros dichos que incluyan palabras con b y v que causen confusión. Pida que justifiquen las respuestas de las actividades 3 y 4 mediante las reglas ortográficas. Proponga que el diálogo de la actividad 5 se enriquezca con dos participaciones por hablante. Prepare tarjetas con imágenes para que los estudiantes digan el tipo de palabras que es según el esquema SEGA. Entregue una batería de palabras para que subrayen con un color las esdrújulas y con otro, las sobresdrújulas. Solicite que en un texto de alguno de sus libros localicen cinco palabras agudas y cinco graves. Proponga que escriban un ensayo empleando cinco palabras de las trabajadas. Pida que mencionen la regla que justifica las respuestas de la actividad 2. Pida que inventen un microcuento con alguna de estas palabras: mitomanía , piromanía o noctimanía . Solicite que identifiquen el uso de este signo en un guion dramático real. Entregue un poema a cada estudiante para que analicen el tipo de versos empleando la barra. Pida que mencionen la regla ortográfica que utilizaron para responder la actividad 4. Entregue una lista de palabras complejas para que busquen sus sinónimos totales y parciales.
15. Voces con
Las voces con - arquía y - cracia .
1. Uso de rr en hiper -, inter - y super -
Uso de rr en hiper -, inter - y super -.
6
31
Vocabulario
9
- arquía y - cracia
1
2. Problemas
Usos de b y v : problemas más frecuentes.
frecuentes en el uso de b y v
10-11
16. Palabras
Palabras homófonas con s y z .
homófonas con s y z .
32
Uso de letras
7
Léxico
3. Combinación
Combinación de las letras bs en medio de palabras.
12-13
de las letras bs
17. Usos de haz , has y as
33
Usos de haz , has y as
2
Cambios de z a c antes de las vocales e , i .
14-15
4. Cambios de z a c
Explicación de paronimia. Ejemplificación de parónimos varios.
34
18. Parónimos
8
Sistema de acentuación gráfica.
5. Esquema SEGA
16-17
19. Dondequiera ,
Palabras que se escriben juntas y separadas.
Léxico
35
cuandoquiera y quienquiera
Reglas de acentuación para palabras sobresdrújulas y esdrújulas. Reglas de acentuación para palabras graves o llanas y agudas.
6. Palabras
3
18-19
sobresdrújulas y esdrújulas
Acentuación
Significado, función y usos.
20. Prefijos
36-37
7. Palabras graves y agudas
9
21. Voces con a , anti , contra , in y des
Voces con a , anti , contra , in y des .
20
38
Vocabulario
22. Voces con mono , bi y multi
39
Voces con mono , bi y multi .
Vocabulario 8. Voces con - logía
21
Las voces con - logía .
Significación y función en oraciones compuestas.
23. Conjunciones
40-41
9. Acentuación de
Acentuación
Diptongos y hiatos.
22
4
diptongos y hiatos
10
Forma, función y significación.
24. Preposiciones
42-43
Vocabulario 10. Voces con manía
23
Las voces con manía .
25. Pronombres enclíticos
Gramática
Forma y función.
44-45
Usos de la raya en comentarios y diálogos.
11. Usos de la raya
24-25
11
Función y accidentes gramaticales.
46-47
26. Verbo
Para indicar opciones, división silábica de palabras y versos. Usos de la comilla simple: Para enmarcar significados y para citar dentro de otra cita.
26-27
12. Usos de la barra
5
Puntuación
Corrector ortográfico
48-49
28-29
13. Comillas simples
12
Evaluación
50-51
14. Homonimia y sinonimia
Identidad gráfica y diferencia de significado.
6
Léxico
30
8
9
36
Made with FlippingBook Online newsletter maker