PODROČJE TERCIARNEGA IZOBRAŽEVANJA
Univerza v Ljubljani, Fakulteta za arhitekturo CA 2 RE+ - Collective Evaluation of Design Driven Doctoral Training Fakulteta za arhitekturo Univerze v Ljubljani je v zelo raznolikem in številčnem partnerstvu uspešno zaključila nagrajeni projekt, katerega glavni namen so bile drugačne in inovativne metode usposabljanja doktorskih študentov, kar je eden od osrednjih izzivov aktualnega akademskega diskurza v Evropi in širše. Uspešno so vzpostavili eksperimentalno kolektivno evalvacijsko okolje za usposabljanje po principu »Design Driven Doctoral Training«. Posebnost tega koncepta je, da tradicionalni učni model doktorskega študija obrne na glavo in usposabljanje v izhodišču iz oblikovalskega učnega studia prenese na študentsko iniciativo – študenti se na različnih stopnjah svojega izobraževanja učijo skupaj z ocenjevalci na interaktiven način. Projekt ima tudi močno komplementarno komponento v smislu javno dostopne baze izkušenj, multimedijsko platformo za učenje ter prost dostop do raziskovalnih ocenjevalcev, strokovnih združenj, učiteljev ter ekspertov različnih strok. Projektni rezultati se že odražajo v spremembah izvedbe doktorskih programov in njihovih postopkov ocenjevanja v sodelujočih institucijah. Izkušnje tega projekta so v partnerstvu uporabili pri posodobitvah evropske listine EAAE za Arhitekturne raziskave in v ACSA (ameriško združenje Association for Schools in Architecture). Glavne ideje so bile uporabljene za pripravo skupnega predloga več evropskih združenj za spremembo definicij umetnosti in za raziskovanje v priročniku Frascatti, kar je odličen uspeh na svetovni ravni.
16
17
Made with FlippingBook Online newsletter