Guía del maestro: Compendio del módulo de lenguaje Tema 2 | Semana 3: Gente que ayuda
Los objetivos de aprendizaje y una
1 DÍA
SEMANA 3: Gente que ayuda
descripción general de lo que se aprenderá en cada lección ayudan a establecer expectativas para el día.
GRUPO GRANDE
Hora del círculo y hora del cuento
Cada día se destaca la
instrucción para grupos grandes, grupos pequeños y centros independientes.
Lenguaje: escuchar; vocabulario; conversación Estudios sociales: economía Bellas artes: arte
En esta lección: • Use la hora del círculo para desarrollar el conocimiento, involucrar a los niños y presentar el vocabulario (guiso, delicioso) . • Inicie la hora del cuento repasando el libro. Pregunte: ¿Por qué llamó tanta gente a la puerta de Omu? • Lea mientras se fija en el vocabulario en contexto. • Verifique la comprensión; diferencie según requiera. • Comparta la opción de escritura diaria.
Superlibro: ¡Gracias, Omu!
4s TÍPICO DESARROLLO
3s APOYE
5s ESTIMULE
Tarjeta para grupo grande
Tarjetas de vocabulario
Vea la tarjeta para grupo grande para opciones de diferenciación.
HABILIDADES
Lenguaje • Escuchar: Responde adecuadamente al lenguaje hablado.
básicas de las personas, tales como alimentación, ropa y vivienda. Bellas artes • Arte: Demuestra admiración por la obra de otras personas.
comparte observaciones sobre eventos. Mind Builder • Función ejecutiva: Adopta otra perspectiva. (MB) Estudios sociales • Economía: Habla acerca de roles y trabajos de las personas de su comunidad; demuestra comprensión de necesidades
42 | Lenguaje | Nuestra comunidad • Estructura de la oración: Une oraciones relacionadas. • Vocabulario: Comprende y usa un número creciente de palabras temáticas. • Conversación: Demuestra motivación para comunicarse;
40
Scholastic PreK On My Way Weekly Sampler
Made with FlippingBook - Online catalogs