Guía del maestro: Compendio del módulo de lenguaje Tema 2 | Semana 3: Gente que ayuda
4 DÍA
SEMANA 3: Gente que ayuda
GRUPO GRANDE
Hora del círculo y hora del cuento
El grupo grande del día 4 se enfoca en el Papelógrafo de grandes ideas para una conexión explícita con la pregunta conceptual de esa semana.
Lenguaje: escuchar; vocabulario; conversación Estudios sociales: economía Bellas artes: expresión dramática
Papelógrafo de grandes ideas: ¡Trabajos geniales!
En esta lección: • Use la hora del círculo para hablar de las personas que ayudan en la comunidad y presentar el vocabulario (bombero, doctora) . • Comience la hora del cuento conectando los textos ¡Trabajos geniales! y ¡Gracias, Omu! • Lea interactivamente y conecte la pregunta guía: ¿Quiénes son las personas que ayudan en nuestra comunidad? • Ofrezca la oportunidad de prolongar el juego. • Comparta la opción de escritura diaria.
Tarjeta para grupo grande
Tarjetas de vocabulario
Sharing IS a lot like giving thanks — they both bring people together.
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Superlibro: ¡Gracias, Omu!
HABILIDADES
48 | Lenguaje | Nuestra comunidad motivación para comunicarse; comparte observaciones sobre eventos. Lenguaje • Escuchar: Responde adecuadamente al lenguaje hablado. • Vocabulario: Comprende y usa un número creciente de palabras temáticas. • Conversación: Demuestra
Mind Builders • Función ejecutiva: Adopta otra perspectiva. (MB) • Motivación y creatividad: Usa herramientas de maneras nuevas y diferentes para trabajar hacia un objetivo. (MB) Estudios sociales • Economía: Habla acerca de roles y trabajos de las personas
de su comunidad; muestra comprensión de necesidades básicas de las personas, tales como alimentación, ropa y vivienda. Bellas artes • Expresión dramática: Actúa para recrear y volver a contar historias, estados de ánimo o experiencias.
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Scholastic PreK On My Way Weekly Sampler
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