Guía del maestro: Compendio del módulo de lenguaje Tema 2 | Semana 3: Gente que ayuda
5 DÍA
SEMANA 3: Gente que ayuda
GRUPO GRANDE
Hora del círculo y hora del cuento
Sharing IS a lot like giving thanks — they both bring people together.
Lenguaje: vocabulario; estructura de la oración;
conversación Mind Builder:
función ejecutiva Estudios sociales: economía
This edition is only available for distribution through the school market.
scholastic.com
Superlibro: ¡Gracias, Omu!
En esta lección: • Use la hora del círculo para pedir a los niños que representen escenas de ¡Gracias, Omu! y presentar el vocabulario (entraron, celebraron) . • Comience la hora del cuento repasando ¡Gracias, Omu! Pregunte: ¿Por qué Omu y sus vecinos compartieron la comida? • Lea y vuelva a narrar de manera interactiva. • Verifique la comprensión; diferencie según requiera. • Comparta la opción de escritura diaria.
Tarjeta para grupo grande
4s TÍPICO DESARROLLO
3s APOYE
5s ESTIMULE
Tarjetas de vocabulario
Vea la tarjeta para grupo grande para opciones de diferenciación.
HABILIDADES
Lenguaje • Vocabulario: Comprende y usa un número creciente de palabras temáticas. • Estructura de la oración: Une oraciones relacionadas. • Conversación: Demuestra motivación para comunicarse; comparte observaciones sobre eventos.
Mind Builder • Función ejecutiva: Adopta otra perspectiva. (MB) Lectoescritura • Escritura: Comparte verbalmente el significado de la propia escritura.
Estudios sociales • Economía: Habla acerca de roles y trabajos de las personas de su comunidad. Bellas artes • Expresión dramática: Actúa para recrear y volver a contar historias, estados de ánimo o experiencias.
50 | Lenguaje | Nuestra comunidad
48
Scholastic PreK On My Way Weekly Sampler
Made with FlippingBook - Online catalogs