Tarjetas de actividad: Lenguaje Tema 2 | Semana 3: Gente que ayuda
Las tarjetas de actividad proporcionan a los maestros todo lo necesario para preparar, implementar y resumir la actividad. Se proveen apoyos adicionales para niños de 3 y 5 años y niños preparados para el desarrollo.
Lenguaje
Nuestra comunidad | 2.3.1 TARJETA DEL MAESTRO
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Diferenciación
Apoye Pida a los niños que hablen sobre lo que ven en la imagen. Invítelos a decir lo que hace cada persona. Luego, pregúnteles si creen que una persona está dejando que la otra persona use o tenga algo.
O
Estimule Anime a los niños a participar en conversaciones de compañero a compañero, sobre compartir, en las que cada uno tenga dos turnos para hablar. Recuerde a los niños que mientras una persona habla, la otra escucha.
Modificaciones
Alumnos multilingües Los niños pequeños son, en varios sentidos, mejores que los adultos para aprender un nuevo idioma. Los padres de los niños, por ejemplo, pueden temer que digan algo mal en español. Los niños pequeños, por otro lado, son más desinhibidos y están dispuestos a correr riesgos. Cree un entorno libre de estrés en el que los niños disfruten probando palabras y oraciones nuevas. Enfoque en la atención Puede estimular la atención repitiendo las preguntas de cada tarjeta y pidiendo a los niños que repitan la pregunta. Mejorar el vocabulario receptivo los ayudará a mantener la atención. Pruebe y aumente el vocabulario cada semana, usando palabras nuevas todos los días y brindando oportunidades para que las usen por sí mismos.
Hay modificaciones adicionales disponibles para niños con necesidades especiales y alumnos multilingües.
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12/12/19 7:33 AM
Scholastic PreK On My Way Weekly Sampler
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