71 |
ثانيًًا: نشأة وتطور الذكاء الاصطناعي الــذكاء الاصطناعي هو الركيزة الأساســية التي تقوم عليهــا صناعة التكنولوجيا في العصر الرقمي اليوم، وهو من أبرز إنجازات الطفرة التكنولوجية التي حققها الإنسان في القرن الحادي والعشــرين، فقد تمكن من تطوير تقنيات رقمية ذاتية، عبر أنظمة .) 32 حاسوبية، تُُحاكي القدرات الذهنية البشرية؛ كالتفكير والتحليل( من جانب عالم الرياضيات البريطاني " المنهج الحاسوبي " وبدأ الحديث عن مفهوم هل تســتطيع الآلة أن " ا جوهريًّّا: ، والذي طرح تســاؤلًا 1950 عــام " آلان تورينــج " )؛ ممــا شــك ََّل نقطة انطلاق لمفهــوم الذكاء الاصطناعــي، الذي ظهر 33 ( " تفكــر؟ خلال " جون مكارثي " ، على لسان العالم الأميركي 1956 كمصطلح، لأول مرة، عام الــذي عُُقد لتصميم آلة ذكية تُُماثل قدرات " الشــبكات العصبية الاصطناعية " مؤتمر .) 34 البشر( آلن " فيما شهد الذكاء الاصطناعي تقدمًًا كبيرًًا مع تطوير نماذج تحليلية، مثل نموذج ). كما طوََّر معهد 35 ، وإنشاء مختبرات بحثية متخصصة ( " هربرت سايمون " و " نويل ، أول روبوت ذكاء اصطناعي، وهو إنسان آلي باسم 1968 ســتانفورد للأبحاث، عام ). وبتطوير 36 ( 1979 )، وجرى بناء أول مركبة مُُسيرة (مركبة ستانفورد)، عام Shakey ( ، تطور العديد من 1980 ، مفهوم الشــبكات العصبية، عام " ديفيد رميلهارت " العالِِم، التي تســاعد الحواســيب على تعلم مهارات معينة، مثل تعلم الآلة " الخوارزميات " .) Deep Learning والتعلم العميق ( وحدثــت النقلــة النوعية في الذكاء الاصطناعي مطلع الألفيــة الثالثة؛ حيث انتقلت الأجهزة من إمكانيات محدودة إلى جيل متطور بذاكرة اســتثنائية وقدرة على اتخاذ قرارات مستقلة، وتحولت الأبحاث إلى تطبيقات عملية في مجالات متعددة: كالطب، .) 37 والهندسة، والتعليم، والصناعة، والأمن والدفاع( :) 38 وللذكاء الاصطناعي مجالات استخدام واسعة،أبرزها( في القطاعات العســكرية، والصناعيــة، والتقنية، والطبية، المجــالات الخدمية: - والتعليميــة، مثل التطبيقات الذكية في الســيارات ذاتية القيادة، والطائرات بدون طيار، والروبوتات المستقلة، وأخطرها الروبوتات العسكرية والأمنية، والمخصصة للتجسس وتفجير الألغام. لفهم العمليات الذهنية البشــرية؛ مثل التعرف على الذكية: الحاســوبية النمذجة - الوجوه والأصوات ومعالجة الصور.
Made with FlippingBook Online newsletter