Flensborg, 29 - 5 - JA •
Hr.
Sygehusinspektør Møller. De har bedt om nogle Træk f r a Arbejdet paa Børnelæsesalenj jeg
har i det følgende prøvet at give Dem nogle saa godt jeg kunde.
Hvis man skal give en Overs igt,over Arbejdet paa Børnelæsesa- len,saa v i l det le t i fø rs te Øjeblik v irke l id t t r i v i e l t . Tal v irker s t iv e ,o g g iver in tet B illede af den levende Strøm,der gaar ud og ind af en Børnelæsesal i Løbet af Vinteren. Denne Strøm er stadig sk iften de. Rent i det ydre se t ,e r der f . Ex. den Kendsgerning,at Rekrutterne, der fø r kun greb e fte r B illedbøger,næste Aar s to lt g ive r s ig i Lag med Læsebøger,ja kræver ganske bestemte Forfa ttere og Bøger,som de t i ld e l s nok har set e l le r hørt omtale i deres Ferie i Danmark. Hvad gør det at "En l i l l e Kærnepige"»bliver t i l "Pigen i Kærnemælken",og H e lto ft og Svanes!"Smaa B iogra fier" t i l "De smaa i B iogra fen "! jde faar nok a l l i gevel det de helst v i l have. - Ved de større Børn er det saadan,at man uden deres Vidende prøver at lede dem bort f r a Børnebøgernes le t t e Kost over i de voksnes Læseverden hvorved Børnebiblioteket b l iv e r det, det helst skal være,et Slags Overgangsled t i l Flensborghus-Bogsamling. Og en Del,som har maattet melde s ig ud f r a a lt dansk Arbejde og e l le r s er gledet ud af vore Rækker,tyer stadig t i l B ib lioteket og derigennem b l iv e r det t i l den Kulturfaktor,som knytter dem dansk Aandsliv. Hvordan former Arbejdet paa en Børnelæsesal s ig nu? - S e lv fø l g e l ig er der ligesom hos de Voksne,Udlaan og Læsning paa selve Læsesa len. De større Elever har desuden Lov t i l at læse deres Lektier ved særlige d e r t i l bestemte Borde. Desuden er der nogle Hovedpunkter»hvor om a lt drejer s ig ! For de smaa er det Eventyrkredsen. En Eftermiddag om Ugen samles de fo r at høre Eventyr,og en mere t a l r i g og lydhør Skare kan s le t ikke tænkes. De lever med i Eventyrets Verden og deres Betragtninger er t id t rent ud komiske. De hører fo r Ex. om en Trold og en T ry lles tav . "Hvad kan man bruge en T ry lles tav t i l " ? spørger en,-"Ja,man kan b live f o r t r y l l e t t i l en Sten,et Træ,en Hund o . s . v . " - En l i l l e Fyr raaber! "Saa v i l jeg være en K o " ! -J e g , l id t forundret! "Hvorfor dog det"? - han svarer!"Saa behøver Mor ingen Mælk at købe", jeg !"Det var nu s le t ikke saa ga lt,saa havde hun baade Mælk og Smør". Da breder der s ig et sto3"t Smil over Drengens Ansigt,og han udbryder! "N e j,ved Du nu hvad! Hvad der kommer i Koens Spand er Mælk,det ved jeg godt. Men den laver skam ikke Smør"! - En anden Gang hører de om Miinchhausen og er meget optaget a f, at han kunde lyve saadan. P ludselig raaber nogle Børn i Munden paa hinanden!"Den Mand kender v i godt,han kommer hos os i Skolen"!. Det v ise r s ig ,a t de mener Hr. Munchow,der som Medlem af Skolekommissionen, af og t i l kommer ude paa den danske Kommuneskole.- Der kunde fortæ lles mange f le r e muntre Træk,der v is e r hvor l e t man vinder Fortrolighed hcs de smaa Mennesker. De p le je r at komme h e lt trosky ld igt med deres Glæ der og Sorger. * nr
Made with FlippingBook - Online magazine maker