ديناميكيــة، تقــوم على نوع من التفاعل العضوي، فإن الغاية من هذا الفصل الإجرائي هي إبراز الأهداف الكبرى لمشــروع الجزيرة. فهو مشــروع توعوي يقوم على تسليح الجمهــور بالخبر الصحيح والمعرفة الضرورية واللازمة لتحقيق التغيير المنشــود في ((( " مقاربة نسقية " العالم العربي. أما الخطوات المنهجية للدراســة، فتتحدد في اعتماد ظاهرة إعلامية وسياســية خاصة في الســياق العربي " تتعامــل مــع الجزيرة باعتبارها المعاصر، محكومة بأسئلة محورية وعلاقات متداخلة وسياقات محددة تخضع إجرائيّا . ((( " لمحددات العلاقة بين الوسيلة والجمهور ضمن المعادلات الثلاث المرسومة سلفًا ولتفكيــك هذه العلاقات، وجب اعتماد هذه المقاربة النســقية التي تقوم على جدلية الداخل والخارج، أو البحث في بنية الظاهرة المدروســة ومجموع العلاقات الوظيفية التي تربطها بالســياق العام الذي أُنتجت فيه. وذلك من خلال المســتويات المنهجية التالية: وضمنه ســنبحث في الأفكار والتصورات المعرفية والأبحاث مســتوى التنظير: التــي تناولت ظاهرة الجزيرة وقوتها التأثيرية على الجمهور العربي. وســنحلّل قابلية هذا الجمهور للتفاعل مع محتوى الرســالة الإعلامية لتحقيق التغيير المنشــود في كل مرحلة من المراحل الثلاث، مع التركيز على الأسئلة الكبرى في كل مرحلة، ودرجات تفاعل الجمهور العربي مع هذه الأسئلة. وضمنه ســنبحث في نوعية الممارسة الإعلامية التي ميّزت مســتوى الممارسة: أداء الجزيــرة خلال هذه المراحل، على مســتوى صناعة الأخبــار ونوعية التغطيات والمــواد البرامجيــة التي جرى إنتاجها خلال كل مرحلة. وذلك من خلال اســتنطاق بعض الإنتاجات التي قدمتها الجزيرة، ومدى اســتهدافها للجمهور العربي ومستويات تفاعله معها. وهنا سيتم البحث في رؤية الجمهور العربي للجزيرة، مستوى دراسة الجمهور: خاصة النخبة السياسية العربية، وتقييمها لأداء الجزيرة. ورصد طبيعة ووظيفة التفاعل المســجل بين الجزيرة وجمهورها، مع محاولة استنباط المنطق الداخلي الموجّه لهذه العلاقة التفاعلية. ، الاختلاف دار منشورات ، الجزائر ، المحايثة ووهم البنية سلطة : النسقية القراءة ، يوسف أحمد ((( .146-145 ص ، 2007 قناة : العربي الربيع ثورات خلال العربي العام الرأي وصناعة السياسي الإعلام ، رزاق السلام عبد ((( . بعدها وما 80 ص ، 2020 ، قطر جامعة نشر دار ، الدوحة ، نموذجًا الإخبارية الجزيرة
185
Made with FlippingBook Online newsletter