الفصل التاسع الجزيرة في الدراسات الأكاديمية
عز الدين عبد المولى
مقدمة لم يتأخر اهتمام الأكاديميين كثيرًا بظاهرة الجزيرة نظرًا لما أحدثته منذ انطلاقتها في منتصف تسعينات القرن العشرين من رجّة في الأوساط الإعلامية العربية والعالمية. كما لقي ما قدّمَتْه من جديد على صعيد المحتوى والأسلوب تفاعً واسعًا غير مسبوق من قبل الفاعلين السياســيين والاجتماعيين. فكان الانتباه إلى أهمية هذه الظاهرة من طرف الطلاب والمدرّســين والباحثين والمؤسســات الجامعية مبكرًا واســتمر مواكبًا لمسيرتها بمختلف محطاتها ومنعرجاتها. ولم يقتصر الاهتمام الأكاديمي بالجزيرة على كليات الصحافة والإعلام وعلوم الاتصال، بل تجاوزها إلى أقســام العلوم السياســية والعلاقــات الدوليــة والآداب والعلوم الاجتماعية وغيرها من المجالات ذات الصلة. ويعكس الكمّ الهائل من الأبحاث والدراســات والكتب المنشورة عن الجزيرة خلال الســنوات الماضية حجم هذا الاهتمام وطبيعته كما يعكس مدى التأثير الذي أحدثته هذه الشبكة الإعلامية في هذا المجال. يتناول هذا الفصل بالعرض والتوصيف والتحليل، مع تركيز واضح على التوثيق، حضــور الجزيــرة في مجال البحــث الأكاديمي وتأثيرها فيه مــن حيث الاهتمامات والموضوعات والمناهج. أما المادة التي ستقع معالجتها فتتمثل فيما أُنجز عن الجزيرة من أعمال أكاديمية جامعية خلال الخمســة والعشــرين عامًا الماضية، ما نُشر منها وما لم يُنشــر. إضافة إلى عدد من الكتب، ومختارات من المقالات التي صدرت خلال نفــس الفترة فــي دوريات ومجلات علمية محكّمة. منهجيّــا، يبحث هذا الفصل في حضــور الجزيــرة وتأثيرها في المجال الأكاديمي من أربعة وجوه: يتعلق الوجه الأول بحجــم الاهتمام الذي لقيته الجزيرة في الأوســاط الأكاديمية بصفتها ظاهرة إعلامية
205
Made with FlippingBook Online newsletter