El Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C. otorga el presente RECONOCIMIENTO a Día 1: 24 de mayo Talleres 9:00 - 12:00 horas • Taller 1. Evaluación de habilidades sociales y emocionales: En este taller los participan - tes conocerán algunas de las perspectivas teóricas más relevantes en la evaluación de habilida - des sociales y emocionales. Adicionalmente, podrán identificar algunos de los aspectos princi - pales de los enfoques revisados, profundizando en cómo cada uno de ellos se ha aproximado a la medición de este tipo de variables y el uso que le han dado a la información derivada de dicha medición. Finalmente, los participantes elaborarán un cuestionario de manera guiada para la evaluación de estas habilidades de acuerdo con la perspectiva teórica de su interés. Coordinan: Ingrid García Pinzón y Guadalupe Torres Torres, Dirección de Investigación, Calidad Técnica e Innovación Académica, del Ceneval Sede: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías (BURRF), aula 1 • Taller 2. Elaboración de rúbricas: En este taller los participantes conocerán el propósito, características y componentes básicos de las rúbricas de calificación, así como algunas de sus tipologías y ventajas de uso. Asimismo, se revisarán las principales etapas de su proceso de diseño y verificación, las cuales se pondrán en práctica de forma guiada para lograr un producto con información sistemática y clara que refleje con precisión tanto aquello que se quiere medir como los niveles de dominio que podrán alcanzar los evaluados. Finalmente, se hará una revisión puntual de los aspectos más relevantes a considerar para la elaboración y uso de una rúbrica. Coordinan : Sofía Velázquez Ramírez y Raúl Emmanuel Trujano Espinoza, Dirección de Investiga - por obtener el PREMIO CENEVAL AL DESEMPEÑO DE EXCELENCIA · EGEL en virtud de que alcanzó un desempeño sobresaliente en todas las áreas que integran el EGEL en
ción, Calidad Técnica e Innovación Académica, del Ceneval Sede: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, aula 2
que presentó en el periodo
• Taller 3. Uso de resultados de los EGEL Plus : En este taller los participantes identifica - rán los elementos que conforman los diferentes reportes de resultados que el Ceneval pone a disposición de las instituciones de educación superior (IES), y se les guiará para que realicen una correcta interpretación de la información, de tal manera que esta constituya un apoyo en la toma de decisiones para la mejora del rendimiento académico de sus estudiantes, sus progra - mas de estudio de nivel licenciatura y sus procesos de monitoreo. Adicionalmente, los partici - pantes realizarán ejercicios con los datos estadísticos de los informes de resultados de
Antonio Ávila Díaz Director General
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