Une mission pleine de fierté
A mission fuelled by pride
I left Quebec over 24 years ago to settle temporarily in Alberta, for what was to be two years at most! My heart was soon captured by Alberta’s francophone community, which has worked tirelessly for decades to preserve the French language as well as its culture and identity. I chose to stay, driven by the desire to take part in this wonderful mission and to have my children carry it on. As a school principal, I have the privilege of seeing our students’ eyes fill with pride when they grasp the richness of their francophone identity. Contributing to their educa- tion while proudly representing the francophone community is a power- ful feeling. As a school leader, I have the good fortune of collaborating with students, parents, staff and commun- ity organizations, all working hand in hand to provide the best possible education. Every step on the path of progress, every word spoken in French and every community project that takes shape is a collective victory that strengthens our determination and our pride in belonging to the greater francophone family. This mission, while deeply reward- ing, is not without its challenges. Our students are constantly exposed to the language of the majority outside of school, which can make it difficult to maintain French as the language of communication in the classroom. For them to fully embrace French, telling them to speak it does not suffice. We need to make learning a vibrant and joyful experience that incorporates humour, positive reinforcement and
I l y a plus de 24 ans, je quittais le Québec pour m’installer temporairement en Al- berta, pour deux ans tout au plus! Mon cœur a été rapidement captivé par la francophonie albertaine et par cette communauté qui œuvre sans relâche, depuis des décennies, à préserver la langue française, ainsi que la culture et l’identité francophones. J’ai choisi d’y rester, animée par le désir de faire partie de cette belle mission et de la transmettre à mes enfants. En tant que directrice d’école, j’ai le privilège de voir la fierté briller dans les yeux de nos élèves lorsqu’ils réalisent la richesse de leur identité francophone. Contribuer à leur éducation et porter haut les couleurs de la francophonie est un sentiment puissant. En tant que leadeure scolaire, j’ai la chance de collaborer avec les élèves, les parents, le per- sonnel et les organismes communautaires, tous travaillant main dans la main pour offrir la meilleure éducation possible. Chaque progrès, chaque mot prononcé en français, chaque projet communautaire qui voit le jour, est une victoire collective qui renforce notre détermination et notre fierté d’appar tenir à cette grande famille francophone. Bien que cette mission soit profondément gratifiante, elle n’est pas sans embuches. Nos élèves sont constamment exposés à
Nancy Roy Leadeure scolaire School leader
«
[L]’éducation francophone est bien plus qu’une simple transmission de connaissances. » [F]rancophone education is much more than simply imparting knowledge.”
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THE ALBERTA TEACHERS’ ASSOCIATION
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