25
Politische Dimension der Internationalen Jugendarbeit
• Strategien zur Umsetzung der Kin- derrechtskonvention. 3
sondern sich an gesellschaftlicher Vielfalt und der Gestaltung von Lebenslagen jun- ger Menschen orientieren. Weitere Anknüpfungspunkte finden sich auch im Zusammenhang mit den Mille- nium Development Goals (MDG), den Sustainable Development Goals (SDG), deren Folgeaktivitäten 2014 intensiv be- raten werden, in der Bildungsarbeit oder den spezifischen Vereinbarungen und Statements zu Entwicklungszusammen- arbeit, Klimarettung, zu Development Education und zu Education for Global Citizenship usw. 2 Auch im europäischen Zusammenhang bildet eine ganze Reihe von Abkommen und Vereinbarungen einen wichtigen Be- zugsrahmen für Kooperationen und Ju- gendaustausch. Hier sind es vor allem die oftmals jugendpolitisch nicht so sehr im Vordergrund stehenden transnationalen Organisationen wie der Europarat und die OSZE/ODIHR, die inhaltlich voraus- schauende Rahmensetzungen im Feld der Friedens- und Menschenrechtspolitik formulieren. Genannt seien • die Europarats-Charta für Demokra- tie- und Menschenrechtsbildung • die Vereinbarungen und Entschlie-
Alle setzen Standards für das Zusammen- leben in demokratischen Gesellschaften, wenn auch betont werden muss, dass die Umsetzung dieser Standards in den Mitgliedsstaaten höchst unterschiedlich ist. Für den Bereich der außerschulischen Jugendbildung sei auch auf die Informa- tionsangebote, Kampagnen und Fort- bildungsangebote der Europäischen Ju- gendzentren 4 in Straßburg und Budapest verwiesen. Alle bilden einen wichtigen Diskursraum für internationale Begeg- nungen und können dabei helfen, die unterschiedlichsten Aspekte im Rahmen von Austausch und internationaler Be- gegnungserfahrung unter einem gesell- schaftspolitischen Fokus zu erschließen und zu entdecken. Auf Ebene der Europäischen Union (EU) sind hier vor allem folgende Dokumente und Verweise zu nennen: • Grundrechtecharta der EU 5 • Artikel 2 des EU-Vertrags über die Werte der Europäischen Union • Artikel 6 über den Grundrechte- schutz in der EU 6 3 http://hub.coe.int/web/coe-portal/topics 4 www.coe.int/t/dg4/youth/eyc/european_youth_ centres_EN.asp 5 www.europarl.europa.eu/aboutparliament/ de/0003fbe4e5/EU-Grundrechtecharta.html 6 http://europa.eu/eu-law/decision-making/trea- ties/index_de.htm
Diese gelten nicht nur für EU-geförderte Aktivitäten, sondern kommen in allen Mitgliedsstaaten der EU zur Anwendung und Umsetzung. Selbstverständlich orien- tieren sich für den Jugendaustausch rele- vante Politiken der EU wie die EU-Jugend- strategie oder die Education and Training 2020-Strategie, aber auch die EU-2020– Strategie, an diesen Rechtsakten und tra- gen zu ihrer Implementation durch die europäischen Förderprogramme (bspw. Erasmus+, Europe for Citizens u. a.) bei. Neben internationalen Abkommen bie- tet sich auch eine Gegenüberstellung der Verfassungen der Partnerländer und des deutschen Grundgesetzes als Orientie- rungspunkt zur gemeinsamen Diskussion über Werte und Normen im Rahmen in- ternationaler Begegnungen an.
ßungen des Europarats zu den Themenfeldern Antirassismus, Minderheitenpolitiken, Gleich stellung/Gleichbehandlung und Antidiskriminierung und
2 www.un.org/millenniumgoals/
Made with FlippingBook - Online catalogs