Politische Dimension Internationaler Jugendarbeit

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Politische Dimensionen erlebbar machen

Queer Easter – Bildungsarbeit für vielfältige sexuelle Identitäten

D ie Jugendbildungsstätte Kurt Löwen- stein in Werneuchen nordöstlich von Berlin ist seit 1975 in der außerschu- lischen politischen Jugendbildung, vor allem in der Kooperation von Jugendar- beit und Schule sowie in der internatio- nalen Bildungs- und Begegnungsarbeit aktiv. Seit 15 Jahren veranstaltet die Bil- dungsstätte zu Ostern das internationale Seminar Queer Easter, an dem mittlerwei- le jährlich mehr als 100 Teilnehmende aus Jugendverbänden und LSBTIQ*-Gruppen teilnehmen. Im Mittelpunkt des pädago- gischen Gesamtkonzeptes steht dabei die Frage, wie die Aktiven in den beteiligten Verbänden Bildungsarbeit für vielfältige sexuelle Identitäten jenseits von hetero- sexuellen Orientierungen leisten können, um so einen Beitrag zur Überwindung von Diskriminierung und Ausgrenzung zu lei- sten. Mit dem Seminar sollen gleichzeitig aber auch gesellschaftliche Gründe dieser Ausgrenzung und Diskriminierung – bei- spielsweise die gesellschaftliche Hetero- normativität – hinterfragt werden. Die Thematisierung von gesellschaftlichen Rahmenbedingungen ist dabei für die Ju- gendbildungsstätte Kurt Löwenstein als Einrichtung der politischen Bildung zen- tral. Das Seminarkonzept ist handlungs- * LSBTIQ ist die Abkürzung für lesbische, schwule, bisexuelle, trans*, intersexuelle und queere Men- schen. Damit sind Menschen aller sexuellen und ge- schlechtlichen Identitäten gemeint.

Pädagogische Leitung der Jugend- bildungsstätte Kurt Löwenstein e.V., Schwerpunkt: Internationale Bildung, Antidiskriminierungsarbeit und Koope­ rationsseminare mit Schulen, Kontakt: t.scholz@kurt-loewenstein.de

Während es in den großen Städten West- europas weniger schwierig ist, seine ei- gene sexuelle Identität offen zu leben, ist dies in weiten Teilen Europas, vor allem in ländlichen Gebieten, nahezu unmöglich und wird durch repressive Gesetzesrege- lungen oft sogar noch erschwert.

orientiert und will die Teilnehmenden in ihrem Engagement für sexuelle Vielfalt nachhaltig bestärken. Die Teilnehmenden im Alter von 18 bis 25 Jahren kommen aus ganz Europa und Nahost. In den letzten Jahren nahmen ca. 30 verschiedene Organisationen aus 20 Ländern an Queer Easter teil. Diese Viel- falt in der Teilnehmendenstruktur ist einer der Erfolgsfaktoren des Seminarkonzep- tes, aber zugleich auch eine der großen Herausforderungen: Junge Menschen aus sehr unterschiedlichen Organisationen und gesellschaftlichen Hintergründen kommen zusammen, um sich gegenseitig über die soziale Lage von LSBTIQ-Jugend- lichen auszutauschen, um Ansätze für die eigene Bildungsarbeit im Dialog mit an- deren zu entwickeln und um Methoden zu erproben. Andererseits sind die Le- benslagen dieser Jugendlichen aufgrund der gesellschaftlichen Atmosphäre in den jeweiligen Ländern sehr unterschiedlich.

Queer Easter als Empowerment- Prozess

Für die Teilnehmenden ist Queer Eas- ter ein besonderes Erlebnis, da es jenen, die aufgrund ihrer sexuellen Identität in ihren Ländern einer gesellschaftlichen Minderheit angehören, den Raum bietet, sich in der Mehrheit zu fühlen. Aus dieser Erfahrung resultiert oft ein bewusstes Empowerment für die Teilnehmenden, die nach dem Seminar wieder in einem heteronormativen Umfeld arbeiten und leben müssen. Um dieses Empowerment zu erreichen ist es von zentraler Bedeu- tung, einen ‚sicheren Raum‘ zu schaffen,

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