17 |
الانتفاضة السودانية فرص التحولات وتحديات البديل
الوطنيـة، كورقـة فـي مواجهـة دور النخـب المتعلمـة. نتيجـة التضييـق الاسـتعماري، ٍ ـون ُ م ُ عـاد الخريجـون للاهتمـام بالعمـل السياسـي، بعـد ك بـن مصـر وبريطانيـا، والتـي اسـتفزهم إعـ ن أحكامهـا 1936 بأثـر مـن إبـرام معاهـدة المتعلقــة بالســودان دون مشــاركة الســودانيي، حيــث أصيــب الــرأي العــام الســوداني .)15( المسـتنير بصدمـة لأن المعاهـدة تجاهل ـت الطموحـات الوطني ـة ا بـن الخريجـن حـول مـا ينبغـي عملـه وواجبهـم بعـد ً ـا واسـع ً ونقاش ً أثـار ذلـك جـد هـذه المعاهـدة التـي تجاهلـت السـودانيي فـي تقريـر مصيرهـم، لينعقـد الاجتمـاع العـام ـا إلـى “تكويـن القوميـة ً ، داعي 1938 التأسيسـي لـ”مؤتمـر الخريجـن”، فـي فبراير/شـباط طريــق مســتقل للنخبــة الوليــدة لتجتمــع حــول َّ الســودانية”، ولكنــه لــم يســتطع شــق مشـروع وطنـي وسـط الانقسـام بـن دعـاة الاسـتقلال ودعـاة الاتحـاد مـع مصـر، فآثـروا حــول زعيمــي طائفتــي، الختميــة بزعامــة َ ــت الخلافــات بينهــم- الالتفــاف َّ -وقــد دب علـي الميرغنـي، والأنصـار بزعامـة عبـد الرحمـن المهـدي الـذي رعـى تأسـيس حـزب الأمـة بتحالـف ثلاثـي بـن أتباعـه وزعمـاء العشـائر ونفـر مـن الخريجـن، كأول حـزب )، ثـم تبعـه تأسـيس حـزب “الأشـقاء” 16(1945 مـارس/آذار 13 سياسـي سـوداني، فـي ـا الحـزب ً ذي الميـول الاتحاديـة، والحركـة السـودانية للتحـرر (حسـتو)، الـذي أصبـح لاحق ، وتأسسـت جماعـة “الإخـوان المسـلمي” فـي الفتـرة نفسـها كـرد 1949 الشـيوعي فـي فعـل علـى المـد الشـيوعي. ج- الجيش: من الاحتراف إلى السياسة ل فيـه الحركـة السياسـية المدنيـة، بـدأ تأسـيس الجيـش َّ فـي الوقـت الـذي كانـت تتشـك ، وجــاء 1925 يناير/كانــون الثانــي 17 الســوداني بإنشــاء “قــوة دفــاع الســودان”، فــي تأسيسـها بقـرار مـن الحكومـة البريطانيـة بعـد إبعـاد القـوات المصريـة مـن السـودان فـي
Made with FlippingBook Online newsletter