106
Meritum 3 (78) 2025 Mazowiecki Kwartalnik Edukacyjny
IZABELA RACHOWICZ
Integracja z różnymi przedmiotami, którą gwaran- tuje nam wybór pracy metodą STEAM, pozwoliła połączyć różne dziedziny wiedzy. To natomiast grupie siódmoklasistów dało szansę na holistyczne podejście do nauki i rozwijanie umiejętności inter- dyscyplinarnych. Uczestnictwo w tak świetnym konkursie to do- skonały sposób na rozwijanie różnorodnych umie- jętności i angażowanie uczniów w proces nauki. Dowodem na to jest ich sukces: praca pod kierow- nictwem grupy nauczycieli ze Szkoły Podstawo-
wej z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 3 w Płocku przyniosła drugie miejsce wśród zwycięskich pro- jektów VI edycji Konkursu Wiedzy o Mazowszu. ∞
Izabela Rachowicz – miłośniczka literatury, wędró- wek górskich, biegania, tańca, a przede wszystkim nieszablonowej edukacji otwartej na relację z czło- wiekiem. Doradczyni metodyczna w Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydział w Płocku w zakresie języka polskiego, nauczy- cielka języka polskiego w klasach ogólnodostępnych, w tym integracyjnych i specjalnych, egzaminatorka OKE, logopedka.
Zdjęcia prac uczniów kl. VII SP pochodzą z zasobów własnych autorki.
STEAM-owo, outdoorowo, projektowo – przykłady dobrych praktyk
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker