108
Meritum 3 (78) 2025 Mazowiecki Kwartalnik Edukacyjny
MAGDALENA OLSZEWSKA
jako odpowiednio wykadrowany element okładki. Atrakcyjnym zadaniem, choć wymagającym czasu i zaangażowania, jest także przekład dzieła litera- ckiego na język teatru. Uczniowie losują wybrane fragmenty utworu i sami dbają o scenariusze, sce- nografie, kostiumy. Mają przy tym świetną zabawę! Aby uruchomić pomysłowość uczniów proponu- jemy im także tworzenie recyklingowych kolaży, których tematem są problemy poruszane w oma- wianych lekturach obowiązkowych. Codziennością podczas pracy na lekcjach jest także kontekstowe wykorzystywanie sztuki do omawiania tekstów lite- rackich. Uczniowie tworzą plakaty oparte na litera- turze, co ułatwia im odbiór skomplikowanych lub symbolicznych treści. Część tych zadań wymaga pracy indywidualnej i daje możliwość wykorzysta- nia swoich talentów, inne z kolei stawiają na pracę zespołową – tak potrzebną we współczesnym świecie umiejętność.
STEAM-owo, outdoorowo, projektowo – przykłady dobrych praktyk
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker