ﺗﻠﻚ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻈﺮوف اﻟﻌﻤﻞ واﻹﻣﻜﺎﻧﺎت اﳌﺎدﻳﺔ واﻷﻣﻮر اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻹدارة واﻟﺘﴩﻳﻌﺎت اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ. 1 3 . 3 . ﻋﺮض وﲢﻠﻴﻞ وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻓﻘﺮات ﳏﻮر اﻟﻄﺎﻟﺐ اﳉﺎﻣﻌﻲ ﱠ ﻴ ﺑ ﻨﺖ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻫﺬا اﳌﺤﻮر أن ﲨﻴﻊ ﻓﻘﺮات ﻫﺬا اﳌﺤﻮر واﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﺎ ) 9 ( ﻓﻘﺮات ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﺤﻘﻘﺔ ; إذ ﺗﺮاوﺣﺖ ﻗﻴﻢ اﻟﻮﺳﻂ اﳌﺮﺟﺢ ﻣﺎ ﺑﲔ ) 2 . 50 – 2 . 01 ( ﺑﻮزن ﻣﺌﻮي ﻗﺪره ) %67 - %83 .( ﺟﺪول ) 3 ( ﻳﺒ ﱢﲔ ﻣﺸﻜﻼت اﻟﺪرس اﻷﻛﺎدﻳﻤﻲ ﰲ ﳏﻮر اﻟﻄﺎﻟﺐ اﳉﺎﻣﻌﻲ ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ أﺳﺎﺗﺬة ﻣﻘﺮر ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ اﻟﺒﺤﺚ اﻹﻋﻼﻣﻲ ﰲ اﳉﺎﻣﻌﺎت اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ م ﳏﻮر اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺑﺪرﺟﺔ
اﻟﻨﺴﺒﺔ اﳌﺌﻮﻳﺔ
اﻟﻮﺳﻂ اﳌﺮﺟﺢ
ﻛﺒﲑة ﻗﻠﻴﻠﺔ ﻧﺎدرة 3 4 13
2 . %83 5 2 . %77 3 2 . %75 25 2 . %75 25
1 ﺿﻌﻒ اﻟﺘﺤﺼﻴﻞ اﻟﺪراﳼ ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ ﰲ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم
2 10 2 11 0 15
8
2 داﻓﻌﻴﺔ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻟﻠﺘﻔﻮق اﻟﻌﻠﻤﻲ ﺿﻌﻴﻔﺔ
3 إﳘﺎل اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻟﻼﺳﺘﻌﺪاد واﻟﺘﺤﻀﲑ ﳊﻀﻮر اﳌﺤﺎﴐات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ 7 4 ﺿﻌﻒ ﱡﻜ ﲤ ﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﻦ ﻣﻬﺎرات ﺗﺪوﻳﻦ اﳌﺬﻛﺮات أﺛﻨﺎء ﺣﻀﻮر اﳌﺤﺎﴐات 5
2 . %73 2 2 . %73 2
3 10 3 10
7
5 ﺷﻌﻮر اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺑﻌﺪم اﻟﺜﻘﺔ ﰲ اﻟﻨﻔﺲ واﻟﻘﻠﻖ واﻟﺘﻮﺗﺮ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار
6 ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﻦ ﻧﻘﺺ اﻹﻣﻜﺎﻧﺎت اﳌﺎدﻳﺔ ﻟﺘﺤﻤﻞ ﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﺪراﺳﺔ 7 7 ﻋﺪم ﱡﻜ ﲤ ﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﻦ ﻣﻬﺎرات اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ , ﻣﺜﻞ : ﻣﻬﺎرات اﻟﻘﺮاءة واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ 6
2 . %72 15
3 11
1 - أوان ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﻮد اﻟﻔﻴﻀﻲ، " ﻣﺸﻜﻼت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ واﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ اﳊﻠﻮل " ، ﳎﻠﺔ اﺷﺮاﻗﺎت ﺗﻨﻤﻮﻳﺔ ) اﻟﻌﺪد 21 ، دﻳﺴﻤﱪ / ﻛﺎﻧﻮن اﻷول (2019 ، ص .255
99
Made with FlippingBook Online newsletter