5 . اﻵﻣﺎل واﳌﺨﺎوف ﻣﻦ اﳉﻴﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﰲ اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﲈﻋﻴﺔ ﻳﺮى دوﻣﻴﻨﻴﻚ ﺑﻮﻳﻲ ) Dominique Bouillier ( , اﳌﺨﺘﺺ ﰲ ﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘﲈع اﻟﺮﻗﻤﻲ , ورﺋﻴﺲ ﲢﺮﻳﺮ ﳎﻠﺔ " ﻛﻮﺳﻤﻮﺑﻠﺘﻴﻚ " , أن اﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﲈﻋﻴﺔ واﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﱠﺮ ﻣ ت ﺑﺜﻼﺛﺔ أﺟﻴﺎل : اﳉﻴﻞ اﻷول ﻇﻬﺮ ﰲ أواﺧﺮ اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ ﻋﴩ , وﻛﺎن ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﲆ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻨﺎﲨﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﻌﺪدات اﻟﺴﻨﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﲠﺎ اﳊﻜﻮﻣﺎت , وﻣﺆﺳﺴﺎﲥﺎ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﳌﺴﺢ ﺷﺎﻣﻞ ﻟﻠﺴﻜﺎن أو ﴍﳛﺔ ﻣﻨﻬﻢ ﻗﺼﺪ رﺻﺪ اﻟﺴﻠﻮك اﻟﻔﺮدي ﰲ اﳌﺠﺘﻤﻊ. ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ , إن ﻫﺬه اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﱢ ﺒ ﺗﻠ ﻲ ﺑﺪرﺟﺔ أﺳﺎﺳﻴﺔ ﺣﺎﺟﺔ اﻟﺪوﻟﺔ وﻣﺆﺳﺴﺎﲥﺎ ﺧﺪﻣﺔ ﻟﺴﻴﺎﺳﺘﻬﺎ. وﻇﻬﺮ اﳉﻴﻞ اﻟﺜﺎﲏ ﰲ ﺛﻼﺛﻴﻨﺎت اﻟﻘﺮن اﳌﺎﴈ ﻣﻊ إﻧﺸﺎء ﻣﺆﺳﺴﺔ " ﻏﺎﻟﻮب " ﻻﺳﺘﻄﻼع اﻵراء , واﻧﻄﻼق ﻋﺎﱂ اﻻﺟﺘﲈع , ﺑﻮل ﻻزرﺳﻔﻴﻠﺪ , ﰲ إﻧﺠﺎز ﺑﺤﻮﺛﻪ اﳌﻴﺪاﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﲆ اﺳﺘﻄﻼع اﻵراء ﺑﺎﻻﺳﺘﻨﺎد إﱃ ﻋﻴﻨﺔ َْﲤِﺜﻴِﻠﻴﺔ ﻟﺪراﺳﺔ اﳌﺠﺘﻤﻊ. وﻛﺎﻧﺖ اﳊﺎﺟﺔ إﱃ ﻫﺬه اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت وﻟﻴﺪة اﻟﺴﻮق واﳊﻴﺎة اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ. أﻣﺎ اﳉﻴﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻘﺪ ﺑﺪأ ﰲ اﻟﻈﻬﻮر ﻣﻨﺬ ﺛﲈﻧﻴﻨﺎت اﻟﻘﺮن اﳌﺎﴈ وﻣﻄﻠﻊ اﻷﻟﻔﻴﺔ اﳊﺎﻟﻴﺔ ﻣﺴﺘﻨًﺪا إﱃ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﻜﱪى أو اﻟﻀﺨﻤﺔ ) Big Data ( , ﱠﺰ وﺗﻌ ز ﺑﺰﻳﺎدة اﻻﺳﺘﺨﺪام اﻻﺟﺘﲈﻋﻲ ﻟﻺﻧﱰﻧﺖ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻗﻴﺎﻣﻪ ﺑﺪراﺳﺔ ﻣﺎ ﱢﻠ ﳜ ﻔﻪ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﻮ اﻹﻧﱰﻧﺖ ﻣﻦ آﺛﺎر ﰲ إﺑﺤﺎرﻫﻢ ﻋﱪ ﺷﺒﻜﺔ اﻹﻧﱰﻧﺖ , وﻣﺎ ﲢﺘﻔﻆ ﺑﻪ اﳌﻮاﻗﻊ واﳌﻨﺼﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻋﻦ زوارﻫﺎ وﻣﻘﺪﻣﻲ ﺧﺪﻣﺔ اﻹﻧﱰﻧﺖ 1 . ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﳌﺂﺧﺬ اﻟﺘﻲ ُأِﺧَﺬت ﻋﲆ ﻫﺬا اﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ﻟﺘﻄﻮر اﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﻻﺟﺘﲈﻋﻴﺔ , ﻣﺜﻞ اﻻﻋﺘﲈد ﻋﲆ ﻃﺒﻴﻌﺔ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت وﻃﺮﻳﻘﺔ ﲨﻌﻬﺎ ﺑﺪل اﻟﱰﻛﻴﺰ ﻋﲆ اﻟﻐﺎﻳﺎت اﳌﻨﺸﻮدة ﻣﻦ ﲨﻌﻬﺎ وﲢﻠﻴﻠﻬﺎ 2 , إﻻ أن ﻧﻮرﲡﻲ اﺳﺘﻨﺪت ﻋﻠﻴﻬﺎ ﰲ إﻋﺪاد ﺧﺮﻳﻄﺔ ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﺒﺤﺚ ﰲ اﻟﺴﻴﺎق
1 - Dominique Bouillier, sociologie du numérique, 2ém éd. (Armand Colin, 2014), 229. 2 - ﻓﻠﻮرﻧﺲ ﻣﻴﻠﲑاﻧﺪ وآﺧﺮون، " إﻋﺎدة ﺗﻮزﻳﻊ اﳌﻨﺎﻫﺞ ﰲ ﺳﻴﺎق رﻗﻤﻲ : ﻧﻘﺪ ﺧﺮﻳﻄﺔ اﳌﻨﺎﻫﺞ " ، ﰲ ﻣﻴﻼﱐ ﻣﻴﻠﻴﺖ وآﺧﺮون، ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﺒﺤﺚ ﰲ اﻟﺴﻴﺎق اﻟﺮﻗﻤﻲ، ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ، ص .39
129
Made with FlippingBook Online newsletter