ﺧﻼﺻﺔ ﻋﲆ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻹرﺟﺎء ﻳﻤﻜﻦ أن ﻧﺴﺘﺨﻠﺺ ﳑﺎ ﺳﺒﻖ ﺑﻌﺾ اﻟﺪروس اﻷوﻟﻴﺔ , ﺳﻨﻘﺘﴫ ﻋﲆ أﺑﺮزﻫﺎ , وﻫﻲ ﻛﺎﻟﺘﺎﱄ : 1 . ﻟﻘﺪ وﺿﻌﺖ اﻟﺒﺤﻮث اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﰲ اﻟﺴﻴﺎق اﻟﺮﻗﻤﻲ ﺣﺪ © ا ﻟﻠﺠﺪل اﻟﻌﻘﻴﻢ واﳌﺘﻤﺜﻞ ﰲ أﳞﲈ أﻓﻀﻞ : اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻜﻤﻴﺔ أم اﻟﻜﻴﻔﻴﺔ ? ﻟﻘﺪ ﺗﻜﺎﻣﻼ ﻓﻌًﻼ ﰲ اﳌﻴﺪان ﺑﺪﻟﻴﻞ أن اﳌﻨﺎﻫﺞ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ أﺻﺒﺤﺖ ﺗﺴﻤﻰ اﳌﻨﺎﻫﺞ اﻟﻜﻴﻔﻮ-ﻛﻤﻴﺔ ) Quali - Quantitative .( ﻓﻤﺤﺎوﻟﺔ ﺗﺒﺴﻴﻂ اﳌﲈرﺳﺎت اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ اﳌﻌﻘﺪة وﻏﲑ اﳌﺴﺘﻘﺮة ﰲ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻋﱪ اﻷرﻗﺎم واﻟﻨﺴﺐ واﻟﺮﺳﻮم اﻟﺒﻴﺎﻧﻴﺔ ﲣ ﱡﻞ ﺑﺎﳌﻌﻨﻰ ﻣﺎ ﱂ ﺗﺴﺘﻜﻤﻞ ﺑﺎﻟﺴﺆال ﻋﻦ اﻷﻃﺮاف اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﰲ ﻫﺬه اﳌﲈرﺳﺎت واﺳﺘﺠﻼء دﻻﻟﺔ ﻣﺎ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل اﳌﻘﺎﺑﻼت اﳌﻌﻤﻘﺔ , وﻣﻘﺎﺑﻼت اﳌﻮاﺟﻬﺔ , وزﻳﺎرة اﳌﻮاﻗﻊ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ اﳌﻌﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ , واﻟﺘﻮﺻﻴﻒ اﳌﻜﺜﻒ , واﻟﺴﲑ ذاﺗﻴﺔ , وﻏﲑﻫﺎ , وﲠﺬا ﱠﻠ ﻗ ﺼﺖ اﻟﻔﺠﻮة اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﰲ ﺑﺤﻮث اﳌﻴﺪﻳﺎ ﺑﲔ اﻟﻘﻴﺎس واﻟﻔﻬﻢ. وُﻳﻨﺘﻈﺮ أن ﺗﻘﻮم اﻟﺒﺤﻮث اﳌﻌﺎﴏة ﺑﺎﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻴﻬﺎ. 2 . ﻳﺒ ﱢﲔ ﲢﻠﻴﻞ اﻟﻌﻴﻨﺔ أن اﻟﺒﺤﺚ ﰲ اﻟﺴﻴﺎق اﻟﺮﻗﻤﻲ ﱠﻇﻒ و اﳌﻔﺎﻫﻴﻢ واﻷدوات اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻈﻮاﻫﺮ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ واﻻﺗﺼﺎﻟﻴﺔ اﳉﺪﻳﺪة ﻣﻦ ﺟﻬﺔ , واﺳﺘﻐﻞ اﻟﻈﻮاﻫﺮ واﻻﺗﺼﺎﻟﻴﺔ اﳌﻌﻘﺪة ﻻﻗﱰاح ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ وأدوات ﺟﺪﻳﺪة ﻟﺪراﺳﺘﻬﺎ ﻣﺜﻞ : اﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺬاﺗﻴﺔ ) self - confrontation ( , واﻟﺰﻳﺎرة اﳌﻌﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ) commented visit ( , واﻻﺳﺘﺴﻘﺎط 1 , واﻟﴪﻧﺪﻳﺒﻴﺔ ) Serendipity ( 2 , واﻟﻘﺪارة ) Affordance ( , واﻟﻘﺪرة ﻋﲆ
1 - اﻻﺳﺘﺴﻘﺎط : ﻣﺼﻄﻠﺢ ﰲ ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ ﻳﺪل ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺑﻂ اﻟﺘﻌﺴﻔﻲ ﺑﲔ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﺪاث أو اﻷﺷﻴﺎء اﳌﻨﻔﺼﻠﺔ ﻋﻦ ﺑﻌﻀﻬﺎ، وﻻ ﲤﻠﻚ أي ﻗﺎﺳﻢ ﻣﺸﱰك، ﻟﺘﺤﻤﻴﻠﻬﺎ ﻣﻌﲎ ﺟﺪﻳًﺪا ﻏﲑ ﻛﺎﻣﻦ ﻓﻴﻬﺎ . 2 - " اﻟﺴﺮﻧﺪﻳﺒﻴﺔ " ، ﺗﻌﲏ " اﳊﺎدث اﻟﺴﻌﻴﺪ " أو " اﳌﻔﺎﺟﺄة اﻟﺴﺎرة " ، اﻟﱵ ﲢﺪث أﺛﻨﺎء اﻟﻌﺜﻮر ﺑﺎﻟﺼﺪﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻲء ﻃﻴﺐ أو ﻣﻔﻴﺪ دون ﻧﻴﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻨﻪ .
157
Made with FlippingBook Online newsletter