- اﳌﺴﺎر اﻟﺜﺎﻟﺚ : اﻟﺬي ﻳﺴﻌﻰ ﻻﻛﺘﺸﺎف آﻓﺎق ﻧﻈﺮﻳﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﺗﺴﺎﻋﺪ ﰲ ﺗﻔﺴﲑ ﻇﻮاﻫﺮ اﻹﻋﻼم اﳉﺪﻳﺪ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﲆ اﺳﺘﺤﺪاث أدوات ﺑﺤﺜﻴﺔ وﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ﺗﻼﺋﻢ اﻟﻈﻮاﻫﺮ ﳏﻞ اﻟﺪراﺳﺔ واﻟﺒﺤﺚ. وﻗﺪ ﱠﺮ ﻣ اﻟﺒﺤﺚ ﰲ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم اﳉﺪﻳﺪ ﺑﻤﺮاﺣﻞ ﻋﺪة , ﻣﻦ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻻﻧﺒﻬﺎر واﻻﺣﺘﻔﺎء ﺑﺎﻻﻧﺘﺸﺎر اﻟﴪﻳﻊ ﳍﺬه اﻟﻮﺳﺎﺋﻂ واﻹﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﺘﻮاﺻﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ , إﱃ اﻻﻫﺘﲈم ﺑﺪراﺳﺔ ﺗﺄﺛﲑﻫﺎ ﻋﲆ اﻟﻌﻼﻗﺎت واﻟﺮواﺑﻂ اﻻﺟﺘﲈﻋﻴﺔ 1 . وﺣﺪد ﺑﻌﺾ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ , وﻣﻦ واﻗﻊ دراﺳﺎت اﻻﺗﺼﺎل اﻟﺮﻗﻤﻲ , أرﺑﻌﺔ ﻣﺮاﺣﻞ ﱠﺮ ﻣ ﲠﺎ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻨﻈﲑ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﰲ اﻟﻮﺳﺎﺋﻂ اﳉﺪﻳﺪة ; ﺣﻴﺚ رﻛﺰت اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ اﻷوﱃ ﻋﲆ اﻻﺗﺼﺎل اﻹﻧﺴﺎﲏ واﻟﺘﻘﺎرب ﺑﲔ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم وﻓﻜﺮة اﻟﻨﺺ اﳌﺘﺸﻌﺐ وواﺟﻬﺎت اﻻﺳﺘﺨﺪام. وﰲ ﻫﺬه اﳌﺮﺣﻠﺔ ﻇﻬﺮت اﻻرﻫﺎﺻﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻷوﱃ ﻋﻦ اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ واﻻﺗﺼﺎل اﻟﺸﺒﻜﻲ , واﺳﺘﻨﺪت دراﺳﺎت ﻫﺬه اﳌﺮﺣﻠﺔ ﻋﲆ ﻧﻈﺮﻳﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت وﻧﻈﺮﻳﺔ اﻟﻨﻈﻢ. أﻣﺎ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ , واﻟﺘﻲ ُأﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺒﺪاﻳﺎت , ﻓﱰﻛﺰت اﻟﺒﺤﻮث ﻓﻴﻬﺎ ﺣﻮل اﻟﻨﺺ اﻟﻔﺎﺋﻖ وواﺟﻬﺎت اﻻﺳﺘﺨﺪام وﺳﻬﻮﻟﺔ اﻻﺳﺘﺨﺪام واﻻﺗﺼﺎل اﳌﻌﺘﻤﺪ ﻋﲆ اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ , واﻋﺘﻤﺪت ﻋﲆ اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت اﻟﺘﻔﻜﻴﻜﻴﺔ وﻧﻈﺮﻳﺔ اﳌﻌﺮﻓﺔ وﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ. وﺷﻤﻠﺖ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﻼﺛﺔ ﺗﻮﺟﻬﺎت ﺑﺤﺜﻴﺔ وﻧﻈﺮﻳﺔ , ﻫﻲ : دﺧﻮل اﻹﻧﱰﻧﺖ إﱃ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ , وﻇﻬﻮر ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻹﻧﱰﻧﺖ ﺑﲔ اﻷﻛﺎدﻳﻤﻴﲔ , ﺛﻢ ﻇﻬﻮر اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ اﻟﻨﺎﻗﺪة ﻟﻺﻧﱰﻧﺖ , وﺗﻨﺎوﻟﺖ اﻟﺒﺤﻮث ﺧﻼﳍﺎ اﻹﻧﱰﻧﺖ واﻟﻔﻀﺎء اﻹﻟﻜﱰوﲏ , واﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﴪﻳﻊ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت , واﳌﺠﺘﻤﻊ اﻻﻓﱰاﴈ , واﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ واﻟﻨﺺ اﻟﻔﺎﺋﻖ وﳎﺘﻤﻊ اﻟﺸﺒﻜﺔ , واﺳﺘﻨﺪت اﳉﻬﻮد اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﺧﻼل ﻫﺬه اﳌﺮﺣﻠﺔ ﻋﲆ ﻧﻈﺮﻳﺎت اﳌﻌﺮﻓﺔ وﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ وﻋﻠﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد واﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ
1 - اﻟﺴﻴﺪ ﲞﻴﺖ، " اﻹﺷﻜﺎﻟﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ واﳌﻨﻬﺠﻴﺔ ﻟﺒﺤﻮث وﺳﺎﺋﻞ اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ : ﻗﺮاءة ﲢﻠﻴﻠﻴﺔ " ، ا}ﻠﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻺﻋﻼم واﻻﺗﺼﺎل ) اﻟﻌﺪد 134 ، (2016 ، ص .143
311
Made with FlippingBook Online newsletter