اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ . وﻏﺎب ﻋﻦ ﻛﺜﲑ ﻣﻨﻬﺎ اﻹﺷﺎرة إﱃ اﻟﻨﲈذج واﳌﺪاﺧﻞ اﻻﺗﺼﺎﻟﻴﺔ , ﻛﲈ أن ﺑﻌﺾ ﻫﺬه اﻟﺪراﺳﺎت ﻳﻄﺮح ﻓﺮﺿﻴﺎت ﻻ ﺗﺘﺴﻖ ﻣﻊ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺪراﺳﺔ , ﳑﺎ ﻳﺆﻛﺪ وﺟﻮد ﻗﺼﻮر ﰲ ﻓﻬﻢ ﻫﺬه اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت وﻣﺪى ﻣﻼءﻣﺘﻬﺎ ﻟﻠﺘﻄﺒﻴﻖ ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﻌﺮﰊ , ﻓﻜﺜًﲑا ﻣﺎ ﻳﻄﺮح اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﻓﺮوًﺿﺎ ﻏﲑ ﻣﺘﺴﻘﺔ ﻣﻊ اﻟﺴﻴﺎﻗﺎت اﳌﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ذات اﻟﺼﻠﺔ ﺑﺎﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ , وﺑﺘﺘﺒﻊ ﻣﻨﻄﻖ ﺗﺒﻌﻴﺔ اﻟﺪراﺳﺎت اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﰲ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ , ﻳﻼﺣﻆ أن ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌﻐﺮب اﻟﻌﺮﰊ ﺗﻨﻬﻞ ﳑﺎ ﻳﺴﻮد ﰲ اﻟﻔﻀﺎء اﻟﻔﺮاﻧﻜﻔﻮﲏ ﻣﻦ أﻃﺮوﺣﺎت ﻧﻈﺮﻳﺔ , ﺑﻴﻨﲈ ﺗﺘﺄﺛﺮ اﻟﺒﺤﻮث اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳌﴩق اﻟﻌﺮﰊ ﺑﺎﳌﺪرﺳﺔ اﻷﻧﺠﻠﻮﺳﻜﺴﻮﻧﻴﺔ. وﺑﺎﻻﻧﺘﻘﺎل إﱃ اﻷﻃﺮ اﳌﻌﺮﻓﻴﺔ ﻳﻼﺣﻆ أن ﻫﻨﺎك اﻫﺘﲈًﻣﺎ واﺿًﺤﺎ ﰲ أﺳﺎﻟﻴﺐ ﻋﺮض اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ وﲢﻠﻴﻠﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻧﻘﺪي ﻛﺒﺪﻳﻞ ﻟﺘﻘﺪﻳﻢ ﻣﻠﺨﺼﺎت ﳍﺎ , وﻣﻊ اﳉﻬﺪ اﳌﺒﺬول ﰲ إﻋﺪاد اﻷﻃﺮ اﳌﻌﺮﻓﻴﺔ ﰲ ﺗﻠﻚ اﻟﺒﺤﻮث واﻟﺪراﺳﺎت إﻻ أن ﻣﻌﻈﻢ ﻫﺬه اﻷﻃﺮ اﳌﻌﺮﻓﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﰲ اﻟﺒﺤﻮث اﳌﻨﺸﻮرة ﻳﻌﻤﻞ ﻋﲆ ﺗﻜﺮار اﻟﻘﺪﻳﻢ وﻻ ﻳﻀﻴﻒ ﻣﺎ ﻫﻮ ﺟﺪﻳﺪ وﻣﺴﺘﺤﺪث , ﻓﻬﻨﺎك ﻃﻔﺮة ﻛﻤﻴﺔ وﻟﻜﻨﻬﺎ ﲢﺘﺎج إﱃ اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﱰﺷﻴﺪ اﳌﻌﺮﰲ واﳌﻨﻬﺠﻲ واﻹﺟﺮاﺋﻲ. ﻓﺎﻟﻄﻔﺮة اﻟﻜﻤﻴﺔ ﰲ ﳎﺎل ﺑﺤﻮث اﻹﻋﻼم ﺳﻮاء ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى رﺳﺎﺋﻞ اﳌﺎﺟﺴﺘﲑ واﻟﺪﻛﺘﻮراه أو ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺒﺤﻮث ﺳﻮاء اﳌﻨﺸﻮرة ﰲ دورﻳﺎت أو اﳌﻘﺪﻣﺔ إﱃ ﻣﺆﲤﺮات , واﻟﺘﻲ ﳍﺎ ﻣﺎ ﻳﱪرﻫﺎ ﻣﻮﺿﻮﻋﻴ © ﺎ وﻣﻨﻄﻘﻴ © ﺎ , وﻫﻮ زﻳﺎدة ﻋﺪد ﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻹﻋﻼﻣﻲ اﳌﺘﻤﺜﻠﺔ ﰲ ﻛﻠﻴﺎت وﻣﻌﺎﻫﺪ وأﻗﺴﺎم اﻹﻋﻼم واﻻﺗﺼﺎل , ﻛﺸﻔﺖ ﻋﻦ ﺟﻮاﻧﺐ إﳚﺎﺑﻴﺔ ﰲ اﳌﲈرﺳﺎت اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﺗﻌﻈﻴﻤﻬﺎ , ﻛﲈ أﻇﻬﺮت ﺳﻠﺒﻴﺎت ﻋﺪﻳﺪة ﻋﲆ ﻣﺴﺘﻮى إﻋﺪاد اﻟﺒﺤﻮث ﻣﻨﻬﺠﻴ © ﺎ وﻣﻌﺮﻓﻴ © ﺎ وإﺟﺮاﺋﻴ © ﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﺗﺪارﻛﻬﺎ ﻣﺴﺘﻘﺒًﻼ , ﻓﻤﻌﻈﻢ ﺑﺤﻮث اﻹﻋﻼم واﻻﺗﺼﺎل ﰲ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ذات ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻌﺮﻓﻴﺔ ﻓﻘﻂ ﺗﻀﺎف إﱃ اﻟﺘﺨﺼﺺ , أﻣﺎ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻴﺔ اﳌﻀﺎﻓﺔ ﻓﻤﺤﺪودة ﺟﺪ © ا. وﺗﻌﺘﻤﺪ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺒﺤﻮث ﻋﲆ ﻣﻨﻬﺞ اﳌﺴﺢ اﻟﺬي ُﻳﻌﺪ ﴐورة ﰲ اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻮﺻﻔﻴﺔ , وﻟﻜﻦ
318
Made with FlippingBook Online newsletter