وﻣﻦ ﺿﻮاﺑﻂ أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ أن ﻳﻜﻮن اﻟﺒﺎﺣﺚ أﻣﻴًﻨﺎ وﺻﺎدًﻗﺎ ﰲ ﲨﻊ وﻧﻘﻞ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﺒﻴﺎﻧﺎت واﳌﻼﺣﻈﺎت ﻣﻦ ﻣﺼﺎدر ﻣﺘﻌﺪدة وﻣﻮﺛﻮﻗﺔ , ودﻗﺔ اﻗﺘﺒﺎس آراء اﻵﺧﺮﻳﻦ واﻹﺷﺎرة إﻟﻴﻬﺎ , وﻋﺪم ﺗﺰوﻳﺮ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﳛﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ 1 , وﻫﻲ ﻣﻦ اﻷﻣﻮر اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﰲ ﻋﻠﻤﻴﺔ اﻟﺒﺤﺚ وأﺻﺎﻟﺘﻪ. وﻣﻦ ﻣﻈﺎﻫﺮ ﻋﺪم اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﴎﻗﺔ ﺑﺤﻮث اﻟﻐﲑ , ﻓﺎﻟﴪﻗﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ُﺗﻌﺪ ﻣﻦ اﳌﺸﺎﻛﻞ اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ اﳌﻌﻘﺪة , ﺧﺎﺻﺔ ﰲ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ 2 . وﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﻜﻮن اﻟﺒﺎﺣﺚ ﻣﻮﺿﻮﻋﻴ © ﺎ ﰲ ﲢﻠﻴﻠﻪ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت , واﻟﺒﻴﺎﻧﺎت وﺻﻴﺎﻏﺔ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ , وﻳﺒﺘﻌﺪ ﻋﻦ اﳌﺒﺎﻟﻐﺔ واﻟﺘﺤﻴﺰ , وﻋﺮض اﻵراء , واﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻛﺎﻣﻠﺔ دون ﺣﺬف ﻣﺘﻌﻤﺪ ﳜﻞ ﺑﻤﻀﻤﻮﳖﺎ 3 . ﺛﺎﻧًﻴﺎ : إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ اﻷﺧﻼﻗﻴﺎت وﺗﺄﺛﲑﻫﺎ ﻋﲆ ﺟﻮدة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﱂ ﺗﻨﻞ أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﰲ اﻹﻋﻼم واﻻﺗﺼﺎل ذﻟﻚ اﻻﻫﺘﲈم اﻟﺬي ﺣﻈﻴﺖ ﺑﻪ ﰲ اﻟﻌﻠﻮم اﻷﺧﺮى , ﻣﺜﻞ ﻣﻮاﺛﻴﻖ أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﻄﺐ. إن اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺄﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻪ دور ﻛﺒﲑ ﰲ ﺿﲈن ﺟﻮدة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﳐﺮﺟﺎﺗﻪ اﻟﺘﻲ ﺳﺘﺆدي إﱃ زﻳﺎدة ﻣﺆﴍات ﱡﺪ ﺗﻘ م اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ وﺧﺪﻣﺔ اﳌﺠﺘﻤﻊ وﺧﻠﻖ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﳌﻼﺋﻤﺔ ﻟﻠﺘﻨﺎﻓﺲ ﳑﺎ ﻳﻨﻌﻜﺲ أﺛﺮه إﳚﺎًﺑﺎ ﻋﲆ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻠﻄﻠﺒﺔ وأﻋﻀﺎء اﳍﻴﺌﺎت اﻟﺘﺪرﻳﺴﻴﺔ , وﻳﺘﻴﺢ ﻓﺮص اﻟﺘﻔﻮق واﻟﺘﻨﺎﻓﺲ وﻓًﻘﺎ ﳌﺘﻄﻠﺒﺎت ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ. وﻗﺪ ﺑﺮزت ﰲ اﻵوﻧﺔ اﻷﺧﲑة ﻋﺪة إﺷﻜﺎﻟﻴﺎت , وﻗﻀﺎﻳﺎ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ اﻻﻋﺘﺒﺎرات اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ ﰲ ﺑﺤﻮث ﻋﻠﻮم اﻹﻋﻼم واﻻﺗﺼﺎل ﰲ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﰊ , ﻫﻲ : 1 . ﻋﺪم اﻷﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻻﻧﺘﺤﺎل وﴎﻗﺔ ﺑﺤﻮث اﻵﺧﺮﻳﻦ.
1 - اﳌﺮﺟﻊ اﻟﺴﺎﺑﻖ، ص .742 2 - ﺻﻔﻴﺔ، " اﻻﻧﺘﺤﺎل اﻟﻌﻠﻤﻲ : ﻣﻔﻬﻮﻣﻪ وآﻟﻴﺎت ردﻋﻪ " ، ﻣﺮﺟﻊ ﺳﺎﺑﻖ، ص 19 - .49 3 - ﳑﺪوح ﺻﻮﻓﺎن وﻋﺒﺪ اﷲ ﲨﺎل، وﻧﻴﻔﲔ اﻟﺒﻘﺮي، دﻟﻴﻞ أﺧﻼﻗﻴﺎت اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ، ) ﻣﺼﺮ، ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم ﻓﺮع دﻣﻴﺎط، .(2012 ص .17
361
Made with FlippingBook Online newsletter