وﰲ ﺿﻮء ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ذﻛﺮه ﻣﻦ ﻧﻘﺎﺋﺺ ﰲ اﺳﺘﺨﺪام اﳌﻘﺎرﺑﺎت اﳌﻨﻬﺠﻴﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻋﻦ ﻣﻮﺿﻮع اﻹﻋﻼم اﳉﺪﻳﺪ , ﻓﺈن اﻻﻋﺘﲈد ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﺎ زال ﺣﺎًﴐا ﰲ اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ , ﺧﺎﺻﺔ ﰲ اﻷﻃﺮوﺣﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ َﺗﺴﺘﺨﺪم ﳊﺪ اﻵن , ﰲ ﻣﻌﻈﻤﻬﺎ , اﻷدوات اﳌﻨﻬﺠﻴﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ اﳌﺴﺘﻌﻤﻠﺔ ﰲ دراﺳﺔ اﻹﻋﻼم اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي. 4 . ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻌﺮب ﻣﻦ إﺷﻜﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪ واﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﰲ ﻣﻨﺎﻫﺞ اﻟﺒﺤﺚ رﻏﻢ اﻟﱰاث اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﺬي ﺗﺰﺧﺮ ﺑﻪ اﻷﻣﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وﰲ ﻣﻴﺎدﻳﻦ ﳐﺘﻠﻔﺔ , إﻻ أﻧﻪ ﱂ ﱢﻜ ﻳﺸ ﻞ ﻗﺎﻋﺪة ﻣﻌﺮﻓﻴﺔ ﻟﱪوز ﻧﻈﺮﻳﺔ أو أﻧﻈﻤﺔ ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ﳌﻘﺎرﺑﺔ اﻹﻋﻼم اﳉﺪﻳﺪ. ﻓﻼ ﻧﻜﺎد ﻧﺠﺪ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻋﺮﺑﻴﺔ ُﺗﻄﺮح ﺑﺪﻳًﻼ ﻟﻠﻨﻈﺮﻳﺎت اﻟﻔﻜﺮﻳﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻓﻴﲈ ﳜﺺ ﻣﻮﺿﻮع اﻹﻋﻼم اﳉﺪﻳﺪ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﳊﺪﻳﺜﺔ ﻟﻼﺗﺼﺎل , ﻓﺠ ﱡﻞ اﻟﱰاث اﻟﻨﻈﺮي واﳌﻨﻬﺠﻲ اﳌﺘﺤﻜﻢ ﰲ اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﲠﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻹﻋﻼم ﻋﻨﺪﻧﺎ , ﻳﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ وﻣﻘﺎرﺑﺎت ﻣﻨﻬﺠﻴﺔ ُأﻧﺘﺠﺖ ﻫﻨﺎك , أي ﰲ ﻧﻄﺎق اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ واﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﺒﻨﻴﻮﻳﺔ واﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ وﻏﲑﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت اﻟﺘﻲ ُأﺳﺴﺖ ﻋﲆ إﺛﺮﻫﺎ اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳﺎت ﳌﺨﺘﻠﻒ وﺳﺎﺋﻞ اﻹﻋﻼم. وﻫﻮ ﻣﺎ ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻪ ﺑﺎﻟﴬورة اﻋﺘﲈد اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ اﻟﻌﺮب ﻋﲆ ﻣﺎ ﺗﻘﱰﺣﻪ ﻫﺬه اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻫﺞ وﺗﻘﻨﻴﺎت ﰲ دراﺳﺔ اﻹﻋﻼم اﳉﺪﻳﺪ ﻛﲈ رأﻳﻨﺎ ذﻟﻚ ﺳﺎﺑًﻘﺎ , ﺣﺘﻰ إﳖﺎ ﱂ ﲣﺮج ﻋﻦ ازدواﺟﻴﺔ اﻟﻄﺮح ﺑﲔ اﻟﺒﺤﻮث ﱢﻤﻴﺔ اﻟﻜ واﻟﺒﺤﻮث اﻟﻜﻴﻔﻴﺔ : اﻷوﱃ : ﻧﺠﺪ ﲢﺖ ﻣﻈﻠﺘﻬﺎ اﳌﻨﻬﺞ اﳌﺴﺤﻲ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ أﻧﻮاﻋﻪ , ﻣﺜﻞ ﺗﻘﻨﻴﺔ ﲢﻠﻴﻞ اﳌﻀﻤﻮن , واﻟﺜﺎﻧﻴﺔ : اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﻨﻘﺪﻳﺔ واﳌﻨﻬﺞ اﻹﺛﻨﻮﻏﺮاﰲ واﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﺴﻴﻤﻴﻮﻟﻮﺟﻲ ﻋﲆ ﺳﺒﻴﻞ اﳌﺜﺎل. ﻟﻘﺪ ﺳﺎر اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﰲ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﲆ اﳌﺴﺎر اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﻘﻮًدا ﻃﻮﻳﻠﺔ , أي ﻣﻨﺬ ﻇﻬﻮر اﳊﺮﻛﺔ اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﰲ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﰲ ﺛﻼﺛﻴﻨﺎت اﻟﻘﺮن اﳌﺎﴈ , واﻣﺘﺪت ﺣﺘﻰ وﻗﺘﻨﺎ اﳊﺎﱄ ; إذ ﻣﺎ زاﻟﺖ اﻟﺪراﺳﺎت اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﲆ اﳌﻘﺎرﺑﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﰲ دراﺳﺔ اﳌﻴﺪﻳﺎ
35
Made with FlippingBook Online newsletter