مناهج البحث في علوم الإعلام والاتصال المشكلات النظرية والتط…

ﺗﻄﻮرت ﻋﻠﻮم اﻹﻋﻼم واﻻﺗﺼﺎل ﺑﴪﻋﺔ ﻗﻴﺎًﺳﺎ إﱃ ﺗﺎرﻳﺦ ﻇﻬﻮر اﻟﺪراﺳﺎت اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ اﻷوﱃ , وأﺻﺒﺢ ﳍﺎ ﻧﺸﺎط ﺑﺤﺜﻲ ﺧﺎص ﻳﻀﻢ ﻣﺌﺎت اﳌﺘﺨﺼﺼﲔ ﺣﻮل اﻟﻌﺎﱂ , وﺑﺎﺗﺖ ﳎﺎًﻻ ﻋﻠﻤﻴ © ﺎ ﻣﺴﺘﻘﻼ © ﻣﻦ ﳎﺎﻻت اﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﻻﺟﺘﲈﻋﻴﺔ. وُﻳﺴِﻬﻢ اﻟﻴﻮم ﻫﺬا اﳌﺠﺎل اﻟﻌﻠﻤﻲ اﳉﺪﻳﺪ ﰲ إﻋﺪاد اﻟﻄﻼب ﻟﻜﻞ ِﻣَﻬﻦ اﻹﻋﻼم واﻻﺗﺼﺎل , ﻣﻦ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﳌﻜﺘﻮﺑﺔ إﱃ اﻻﻋﻼم اﳌﺮﺋﻲ واﳌﺴﻤﻮع , إﱃ اﻻﺗﺼﺎل اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ واﻟﺴﻴﺎﳼ , وﻋﻠﻢ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت وﺗﻘﻨﻴﺎت اﻟﺸﺒﻜﺎت...إﻟﺦ , وُﺗﻨﺎَﻗﺶ ﻣﺌﺎت اﻷﻃﺮوﺣﺎت اﳉﺎﻣﻌﻴﺔ ﰲ ﻫﺬه اﳌﺠﺎﻻت اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﺳﻨﻮﻳ © ﺎ. وﻳﺮﺗﺒﻂ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻫﺬا اﻟﻨﺸﺎط ﺑﺎﻻﺑﺘﻜﺎر واﻟﺘﻐﻴﲑات اﻟﺘﻲ ﺗﺆﺛﺮ ﰲ أﻧﻈﻤﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت , واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻹﻋﻼﻣﻴﺔ , ﻻﺳﻴﲈ اﻻﺑﺘﻜﺎرات اﻟﺴﻤﻌﻴﺔ اﻟﺒﴫﻳﺔ , وﺗﻄﺒﻴﻘﺎت اﻹﻧﱰﻧﺖ , وﺗﻘﻨﻴﺎت اﻟﱰوﻳﺞ وﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ 1 . وﻟﻜﻦ , ﰲ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻷﺧﺮى ﰲ اﻟﻌﻠﻮم اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ واﻻﺟﺘﲈﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﲥﺘﻢ أﻳًﻀﺎ ﲠﺬه اﻻﺑﺘﻜﺎرات , ﺗﻜﻤﻦ اﳌﺴﺎﳘﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﲔ ﰲ ﻋﻠﻮم اﻹﻋﻼم واﻻﺗﺼﺎل ﰲ اﻟُﺒﻌﺪ اﻟﻨﻈﺮي , أي ﰲ ﺣﻘﻴﻘﺔ أن اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﺘﻮاﺻﻞ ﱢ ﺜ ﲤﻞ ﰲ ﻧﻈﺮﻫﻢ ﻣﻔﻬﻮًﻣﺎ ﻣﺘﻜﺎﻣًﻼ ﻟﻪ ﺑﻌﺪه اﻟﻔﻠﺴﻔﻲ , وﻟﻴﺴﺖ ﳎﺮد ﳎﻤﻮﻋﺔ ﺑﺴﻴﻄﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت أو اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت أو اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻻﺗﺼﺎﻟﻴﺔ. ﻓﻬﻢ ﻳﻨﻈﺮون إﱃ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﺑﺮﻣﺘﻬﺎ دون ﻓﺼﻞ أﺳﺎﺳﻬﺎ اﻟﺘﻘﻨﻲ واﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻋﻦ ﺑﻌﺪﻫﺎ اﻟﻠﻐﻮي , وﻋﻦ ﺧﺼﺎﺋﺼﻬﺎ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﺟﺘﲈﻋﻴﺔ. ﻋﲆ ﻫﺬا اﻟﻨﺤﻮ , ﳛﺎﻓﻈﻮن ﻋﲆ ﻋﻼﻗﺎت ﻣﻬﻤﺔ ﻣﻊ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻷﺧﺮى , ﻣﺜﻞ اﻟﻔﻨﻮن واﻵداب , واﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻷﻧﺜﺮوﺑﻮﻟﻮﺟﻴﺎ , وﻋﻠﻮم اﻟﻠﻐﺔ وﻋﻠﻮم اﻟﻜﻤﺒﻴﻮﺗﺮ 2 .

1 - Dominique Boullier, “Les sciences sociales face aux traces du big data,” Revue française de science politique, Vol. 65, no. 5, (2015): 805 - 828. 2 - Mike Ananny, Kate Crawford, “Seeing without knowing: Limitations of the transparency ideal and its application to algorithmic accountability,” New Media & Society, Vol. 20, no. 3, (2016): 973 - 989.

58

Made with FlippingBook Online newsletter