9 . وﻣﻦ اﳌﺸﻜﻼت اﻷﺧﺮى اﻟﺘﻲ ﻳﻌﺎﲏ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺪرس اﻷﻛﺎدﻳﻤﻲ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﻗﻴﺎس ﺗﺄﺛﲑ اﻹﻋﻼم ﰲ اﻟﻈﺎﻫﺮة اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم اﻟﺒﺎﺣﺚ ﺑﺪراﺳﺘﻬﺎ ﻧﻈًﺮا ﻟﺘﺄﺛﺮ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﻮﺿﻊ اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻲ ﺑﺎﳌﺮاﻗﺒﺔ واﳌﻼﺣﻈﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم ﲠﺎ اﻟﺒﺎﺣﺚ اﻹﻋﻼﻣﻲ , ﳑﺎ ﻳﺆدي ﰲ أﺣﻴﺎن ﻛﺜﲑة إﱃ ﺗﻐﻴﲑ ﰲ اﻟﺴﻠﻮك ﻟﺪى اﻷﻓﺮاد واﳌﺠﺘﻤﻌﺎت ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺪراﺳﺔ واﻟﺒﺤﺚ , وﻣﻦ ﺛﻢ ﺻﻌﻮﺑﺔ اﳌﻼﺣﻈﺔ أﺣﻴﺎًﻧﺎ , وﺻﻌﻮﺑﺔ إﺟﺮاء اﻟﻀﺒﻂ اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻲ إذا ﻣﺎ ﳉﺄ اﻟﺒﺎﺣﺚ اﻹﻋﻼﻣﻲ إﱃ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻲ وﻋﺰل اﳌﺘﻐﲑات اﳌﺘﺪاﺧﻠﺔ ﻟﻠﻈﺎﻫﺮة اﻻﺟﺘﲈﻋﻴﺔ واﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻣﻮﺿﻊ اﻟﺪراﺳﺔ , واﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻞ إﱃ ﱢﺪ ﺣ اﻻﺳﺘﺤﺎﻟﺔ ﰲ ﺑﻌﺾ اﳊﺎﻻت ﰲ ﺿﺒﻂ ﻫﺬه اﳌﺘﻐﲑات واﻟﺘﺤﻜﻢ ﰲ أﻛﱪ ﻋﺪد ﻣﻨﻬﺎ. 10 . وﻣﻦ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﳌﻨﻬﺠﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻮاﺟﻬﻬﺎ اﻟﺪرس اﻷﻛﺎدﻳﻤﻲ ﻋﺪم اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺒﺎﺣﺚ اﳌﻨﺎﻫﺞ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﰲ دراﺳﺔ اﻟﻈﻮاﻫﺮ واﳌﺸﻜﻼت اﻻﺟﺘﲈﻋﻴﺔ , واﻻﻗﺘﺼﺎر ﻋﲆ اﺳﺘﺨﺪام ﻣﻨﻬﺞ واﺣﺪ , ﳑﺎ ﻳﺆدى إﱃ اﺣﺘﲈل ﻋﺪم إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻮﺻﻞ إﱃ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ , وﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﺘﺜﺒﺖ ﻣﻦ ﺻﺤﺘﻬﺎ وﺻﺪﻗﻬﺎ ودﻻﻟﺘﻬﺎ. ﻛﺬﻟﻚ ﻓﺈن ﻣﻦ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﳌﻨﻬﺠﻴﺔ اﻷﺧﺮى ﰲ اﻟﺪرس اﻷﻛﺎدﻳﻤﻲ ﻋﺪم ﺗﻮاﻓﺮ ﻣﻘﺎﻳﻴﺲ دﻗﻴﻘﺔ ﻳﻤﻜﻦ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﰲ اﻟﺒﺤﻮث اﻹﻋﻼﻣﻴﺔ ﺑﺼﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ 1 .
1 - اﳌﺮﺟﻊ اﻟﺴﺎﺑﻖ، ص .55
92
Made with FlippingBook Online newsletter