UNIVERSIDADES DE LOS
INFLUENCERS
¿QUÉ IMPLICA SER UN CREADOR DE CONTENIDO? AUNQUE NO LO PAREZCA, A ESTAS ALTURAS PUEDE CONVERTIRSE YA EN UN TRABAJO DE TIEMPO
COMPLETO Y UNA RESPONSABILIDAD DE TODOS LOS DÍAS.
Clubhouse, en Beverly Hills, una de las muchas casas de TikTok operadas por el Hudson Group.
sobre todo para las futuras generaciones que comien- zan su etapa estudiantil. Sí, son espacios atractivos por la gama de creatividad que emanan y la libertad que permiten, pero obviamente no son universidades. Es importante mencionar que, como creador de contenidos, “el producto eres tú”. Lo que vende es aquello que generan y que permeará, quieran o no, en su imagen pública y en su perfil social. A los propieta- rios de las mansiones poco les importa el destino de los jóvenes a largo plazo: lucrarán de su éxito tanto como les dure su fama y, en el momento que deje de ser rentable, “adiós”. A fin de cuentas, y en palabras de Amir, esto es un ciclo: “Siendo realistas, solo un pe- queño porcentaje de esos jóvenes logrará trascender y perdurar en la industria. Entonces, ¿qué pasará con los demás? He ahí el problema”. ¿Apostar por tu carrera digital y comprometerte de lleno a ello? ¿Procurar tener una red de seguridad para el futuro con una carrera universitaria? Para nada es una decisión sencilla. Aunque pareciera que apostar por una carrera como influencer parece ser la decisión que menos tra- bajo involucra, no lo es. Entre los creadores de conte- nido existe una constante preocupación sobre cómo
asegurarán su capital creativo a largo plazo. Esto ge- nera ansiedad entre los jóvenes, por supuesto, y es un peligro oculto del que poco se habla. Brandon Westenberg, reconocido influencer es- tadounidense y miembro activo de una Clubhouse, comenta que “un pequeño video de 15 segundos no parece agotador, pero tienes que pensar en conceptos por horas y se necesita mucho para hacer videos antes de presionar el botón de REC. Es como despertarse todos los días, pensar en un proyecto escolar y buscar impresionar siempre, siempre a tus maestros. Con tus contenidos, intentas impresionar a todos los que ven el video y quieres que a todos les guste”. Lo que estos jóvenes ponen en juego va más allá de su imagen pública y se lleva de corbata a su sa- lud mental. Cumplir con contenidos nuevos, creativos y originales todos los días, apostar por una carrera con un futuro incierto y negociar con magnates que buscan aprovecharse de su trabajo es realmente ago- tador y estresante. Romantizar y ver las nuevas ten- dencias es ignorar los peligros potenciales que im- plican. Un video de 15 segundos carga un trasfondo con temas tan delicados como la salud mental. ¿Qué otros peligros estamos ignorando?
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