In den Living Labs haben sich die Partner aus Deutschland und Griechenland diesem Ziel verschrieben und sich dabei gefragt: Wie kann Internationale Jugendarbeit digital – vor allem auch im Themenfeld der Prävention von Rassismus – gelingen? Konkret wurde das Projekt von folgenden Fragen und Zielen geleitet:
Fragen der Living Labs
➢ Auf welche Weise können digitale Elemente die Erreichung der Lernziele Internationaler Jugendarbeit fördern? Welche Bedingungen sind hierfür ausschlaggebend? ➢ Welche methodischen Ansätze spielen eine besondere Rolle in hybriden Formaten, um Verständigung, Begegnung und Zusammenarbeit zwischen jungen Menschen international zu fördern?
➢ Welche digitalen Tools sind geeignet für die Erreichung der Lernziele und warum?
➢ Wie entwickeln sich gruppendynamische Prozesse in hybriden Formaten? Wie können sie durch das pädagogische Team identifiziert und unterstützt werden? Welche Rolle spielen informelle Kommunikationsanlässe, Sprache und non-verbale Kommunikation? ➢ Wie muss ein digitales Setting methodisch und technisch gestaltet werden, um junge Menschen anzusprechen und die Erreichung der Lernziele der Begegnung zu fördern?
➢ Wie kann die Medienkompetenz junger Menschen genutzt und gefördert werden?
➢ Welche Kompetenzen benötigen pädagogische Leitungsteams, um hybride internationale Formate mit Jugendlichen erfolgreich umzusetzen?
Ziele der Living Labs im Überblick
➢ Förderung des Engagements gegen Rechtsextremismus, Rassismus und Antisemitismus bei jungen Menschen und Beitrag zur Rassismus- und Antisemitismus-Prävention bei jungen Menschen ➢ Förderung von Initiativen junger Menschen, die sich im Rahmen bi- oder multilateraler Projekte gegen Rassismus, Antisemitismus, Rechtsextremismus und für Zusammenarbeit in Europa und der Welt engagieren
➢ Erprobung neuer Formate des Jugendaustauschs, mit Hilfe von Peer-to-Peer-Ansätzen
➢ Erreichung neuer Zielgruppen, Zugänge für alle jungen Menschen
➢ Förderung der Partizipation und Teilhabe von jungen Menschen im Bereich der internationalen politischen Bildung
➢ Förderung der Medienkompetenz junger Menschen
➢ Stärkung der Träger in Bezug auf digitale Kompetenzen zur Erreichung ihrer Bildungsziele im digitalen Raum ➢ Weiterentwicklung einer Digitalstrategie für die Internationale Jugendarbeit durch die Schaffung von Laborbedingungen, um Gelingensbedingungen hybrider und digitaler Formate zu erforschen
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