ق أمام الصف ودفتر بياد ، ُ . وقفت ٍ : اقرأ بصوت عال ال كتبت، ولا كيف قرأت ما كتبت. غير أنا وقرأت. لا أتذكر ع ، وقال: اجلس. د نظرة فيها مع وسد فع بصره إ َ أتذكر أن المعل ا. في نهاياة ً ا جياد ً كتبت شي أن ُ بلا عقوبة. وأحسست ُ وجلست ج َ الصف الثالث جاءت د الثالث على الصف. في ا علاى طاريق ً ن كان عنوان ؛ أذكر هذا الموقف المبكر سة. َ تامية في المد السنة ا اكتساب المعرفة. وأقفز إ ساة، وساأل َ كنا على أعتاب امتحان التوجيهية، ختام المد ياد الاذهاب إ َ امعة؟ فقلت ل : لا أ س في ا َ جد : ماذا ستد امعة. قال: لماذا؟ ا يد أن أتعل . َ أ ن : قلت لم أقال لا أظن جد فه مقصد ، وأنا شب متأكد من أن ا، إلا إذا ً اك شي عال ُ سة أنها لا ت َ المد ا، قد علات ً ذلك الشيء متحذلق جاداا مان ً ا من الكتب وقليلا ً كثير ُ ا ، وتعلات َ دت أنت أن تتعل َ أ سة كي أطالع َ ق لتطليق المد ر المعلاين، كنت أ ا أكثر، وعندما ً كتب بدأنا نؤد امتحانات التوجيهية كنت أقضاي الصاباح في قاعاة الامتحان، والعصر في المكتبة العامة أقرأ الكتب، لا بل كنت في تلك دون اكتراث لهذه الامتحاناات ً الفترة أستعير الكتب لكي أقرأ ليلا ة متوسطة، ولم ُ ترتعد لها فرائص الآخرين، وكانت النتي ال أحفال امعة، ا هل إ جاءني ضغ ا َ و سنة، ثم أ امعة بها، وتهربت من ا صاول علاى و تسع سنين قبل ا ُ ر سلوكي؛ لهذا قضيت ولم يتغي ا، وشهدت سنواتي ً خيرة أيض كانت ا ، ال و امعية ا الشهادة ا بين بلد وبلد، وجامعاة وجامعاة، وصصاص ً لا امعية هذه تنق ا وصصص.
01
Made with FlippingBook Online newsletter