FINANZAS/23
el horizonte
Miércoles 29 de abril de 2026
ES EL NIVEL MÁS ALTO DESDE EL MES DE OCTUBRE Insumos caros impactan al 24% de la industria regia
‘LE SUFREN’ Porcentaje de empresas afectadas con el incremento en el precio de materias primas
24.0%
25%
17.6%
Los indicadores de PRODUCCIÓN de la manufactura superaron el umbral de EXPANSIÓN , informó Caintra
ra de Nuevo León superaron el umbral de expansión luego de más de un año con indicadores en la zona de contracción. Sin embargo, los relaciona- dos con los precios han comen- zado a acelerar. El 24% registrado en marzo fue ampliamente superior al 16% que mencionó este tema en febrero y también signifi- có el porcentaje más alto des- de octubre cuando un 17.6% de las compañías señaló que este tema estaba complicando su desempeño. En lo particular, el indicador
BRENDA GARZA El Horizonte
La industria de Nuevo León en- frenta los ecos de la escalada in- flacionaria en sus operaciones. Esto se observa en cifras de la Caintra en donde, de acuer- do con su encuesta de Expecta- tivas Económicas de marzo, un 24% de sus agremiados seña- la que el incremento en el pre- cio de sus principales materias primas está obstaculizando sus operaciones. Y es que, los indicadores de producción de la manufactu-
0
OCT NOV DIC ENE FEB MAR 2025 2026
FUENTE: CAINTRA
sión”, indicó el organismo. El ejercicio también reveló que el 22% de las empresas re- portaron haber realizado una inversión en maquinaria, equi- po o construcción, lo cual se co- locó ligeramente por debajo del 25% registrado hace un año.
de “nuevos pedidos”, incluido en esta encuesta tuvo el mayor avance, al repuntar 6.3 puntos y pasar a zona de expansión.
“El indicador precio de sus productos, tiene una tenden- cia positiva desde noviembre del 2025 y continúa en expan-
El viernes pasado, el RECREO de una escuela pública en Nuevo León se transformó para mí en una lección de vida que no se encuentra en ningún libro de texto. MIENTRAS participábamos en las CLASES DE INGLÉS que llevamos a cabo junto con alumnos del TEC, recibí tres REGALOS que guardaré siempre en la memoria: un nugget, un bombón y un chicloso. C ada niño que se acercó para en- tregarme estos pequeños teso- ros me hizo sentir una profun- da esperanza en el futuro. Con Un nugget, un bombón y un chicloso: Hay esperanza en la educación
COLUMNA
FAMILIA VIVA POR MARYSOL FLORES
la permanencia escolar en un acto de he- roísmo cotidiano. El nugget, el bombón y el chicloso que recibí el viernes no eran solo golosinas; eran votos de confianza de una genera- ción que no se ha rendido a pesar de las cifras. Si una hora de inglés a la semana puede despertar tanta gratitud, imagine- mos lo que lograríamos si como sociedad decidiéramos que ningún niño en el sur del estado o en las periferias de Monte- rrey se quede atrás. Hoy, Nuevo León tiene una nueva Ley de Educación que promete inclusión y herramientas digitales, pero las leyes son solo papel si no van acompañadas de la voluntad ciudadana de “seguir al niño”. No podemos permitir que el código pos- tal determine el destino de un estudiante. Es momento de transformar nuestras au- las en espacios de verdadera esperanza. Al final del día, la verdadera riqueza de este estado industrial no está en sus fábri- cas ni en sus grandes edificios, sino en la mirada curiosa de ese niño que, después de clase, se acerca para regalarte lo mejor que tiene. Ese es el Nuevo León que vale la pena construir. Dra. Marysol Flores Martínez TEDx Speaker · Autora · Consultora · Fa- milióloga Dra. en Liderazgo y Desarrollo Humano Maestría en Psicología Neuroeducativa Maestra de cátedra del Tec de Monterrey Fundadora de @familiaviva.mx
pesar de nuestro dinamismo laboral, la de- serción escolar en la educación media su- perior en Nuevo León alcanzó tasas del 13% en el ciclo 2023-2024. Lo más preocupan- te es que el 65% de este abandono ocurre durante el primer año, lo que evidencia una falla sistémica en la transición entre la se- cundaria y el bachillerato. La “necesidad de trabajar” es la causa oficial más frecuente (45%), pero detrás de ella se ocultan histo- rias de ansiedad académica, falta de apoyo socioemocional y un currículo que muchos estudiantes perciben como poco relevante para su realidad. Finalmente, Nuevo
En primer lugar, es alarmante recono- cer la magnitud de la deuda educativa en nuestra entidad. Se- gún un análisis de Co- parmex Nuevo León con datos de CONE- VAL, existen actual- mente 818,700 perso- nas con rezago edu- cativo en el estado. Esto significa que el
• • • “No eran solo golosinas; eran votos de confianza de una generación que no se ha rendido a pesar de las cifras” • • •
León no es una realidad educativa homogénea; vivimos en un estado de contrastes profun- dos. Mientras que mu- nicipios del área me- tropolitana como San Pedro o San Nicolás muestran altos nive- les de escolaridad, en la zona rural y periféri-
tan poco que como ciudadanos podem- os dar —en este caso, apenas una hora a la semana—, los niños responden con una avalancha de gratitud, interés, empatía y curiosidad. Es la motivación intrínse- ca en su estado más puro. María Montes- sori solía decir: “sigan al niño”, y cuán- ta razón tenía; si tan solo nos detuviéra- mos a observar su capacidad de amar y aprender, entenderíamos que el po- tencial para transformar nuestro esta- do está ahí, en sus manos pequeñas que comparten lo que tienen. Sin embargo, esta esperanza choca frontalmente con una realidad estadísti- ca que no podemos ignorar. Nuevo León es, sin duda, uno de los estados con ma- yor empuje y desarrollo industrial de Mé- xico, pero detrás de esa fachada de pros- peridad se esconde un agudo rezago educativo que exige nuestra atención in- mediata.
ca la desigualdad es “alarmante”. Muni- cipios del sur como Mier y Noriega, Doc- tor Arroyo o Aramberri presentan índi- ces de desigualdad y falta de oportunida- des similares a los estados más pobres de la República, con promedios de escolari- dad muy por debajo de la media nacio- nal. En estas comunidades, la falta de in- fraestructura y servicios básicos convierte
13.5 por ciento de nuestra población care- ce de una educación completa o no asiste a un centro de formación formal tenien- do la edad para hacerlo. Aunque Nue- vo León registra una de las tasas más ba- jas del país, esta cifra representa a casi un millón de ciudadanos que ven limitadas sus oportunidades de crecimiento y me- jora de bienestar económico y social de- bido a la falta de instrucción. En segundo lugar, el momento más críti- co para nuestros jóvenes ocurre en el puen- te hacia su vida adulta: la preparatoria. A
MARYSOL FLORES: Conferecista, autora, consultora. Doctora en Liderazgo y Desarrollo Huma- no, Maestría en Psicología Neuroeducativa, maestra en innovación educativa del Tecnológico de Monterrey. Fundadora de @familiaviva.mx
Made with FlippingBook Ebook Creator