2030 ájDhQ õFÉcôd á«∏«∏– á°SGQO `` ô£b ádhód ájƒªæàdG áHôéàdG
ﺍﻹﺣﺼﺎﺀ ﺟﻬﺎﺯ ﺑﻴﺎﻧﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﺣﺴﺎﺏ : ﺍﻟﻤﺼﺪﺭ
ﺍﻟﻨﻮﻋﻲ ﺍﻟﺘﻄﻮﺭ : ﹰﺜﺎ ﺛﺎﻟ ﺑﻞ ﻣﺨﺮﺟﺎﺗﻪ، ﻟﻘﻴـﺎﺱ ﺍﻟﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺆﺷـﺮﺍﺕ ﺧﻼﻝ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ ﺗﻄـﻮﺭ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﻨﻈـﺮ ﻳﻜﻔـﻲ ﻻ ﺑﻨﻈﺮﺍﺋﻪ ﻟﻤﻘﺎﺭﻧﺘﻪ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺑﻬﺪﻑ ﺳـﻮﺍﺀ ﻛﺬﻟﻚ ﺍﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﺍﻟﻨﻮﺍﺣﻲ ﻓﺤﺺ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﻨﺘﻈﻤﺔ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺟﻤﻊ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺧﻼﻝ ﻣﻦ ﻛﺒﻴﺮ ﺑﺠﻬﺪ ﻗﻄﺮ ﻗﺎﻣﺖ ﻟﻘﺪ . ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ ﻟﻤﺎ ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﻢ ﻭﻣـﺪ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ، ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻓـﻲ ﻣﺸـﺎﺭﻛﺘﻬﻢ ﻭﻣﺴـﺘﻮ ﺍﻷﻣﻮﺭ ﻭﺃﻭﻟﻴـﺎﺀ ﻭﺍﻟﻤﺪﺭﺳـﻴﻦ ﻳﻮﺿﺢ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ ﻭﺍﻟﺠﺪﻭﻝ . ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻛﻔﺎﺀﺓ ﻟﻘﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﺆﺷـﺮﺍﺕ ﺑﻌﺾ ﻭﺗﺴـﺘﺨﺪﻡ . ﺃﺑﻨﺎﺅﻫﻢ ﻳﺪﺭﺳـﻪ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻛﺜﺎﻓﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺠﺎﻧﺲ ﻣﻦ ﹰﻋﺎ ﻧﻮ ﻫﻨﺎﻙ ﺃﻥ ﻳﺘﺒﻴﻦ ﺣﻴﺚ ﺍﻟﻤﺆﺷﺮﺍﺕ؛ ﻫﺬﻩ ﺑﻌﺾ ﻟﻤﺘﻮﺳﻂ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺃﻣﺎ . ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﺒﻨﻴﻦ ﻣﺪﺍﺭﺱ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺑﺴﻴﻂ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﻣﻊ ﻭﻻ . ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﺮﺣﻠﺘﻴﻦ ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻓﻲ ﺃﻗﻞ ﻓﻬﻮ ﺍﻟﻔﺼﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻋﺪﺩ ﻟﻤﺘﻮﺳﻂ ﻭﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ . ﺍﻟﻮﺍﺣﺪﺓ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﻓﻲ ﻭﺍﻟﺒﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﻨﺒﻦ ﻣﺪﺍﺭﺱ ﺑﻴﻦ ﻓﺮﻕ ﻫﻨﺎﻙ ﻳﻜﻮﻥ ﻳﻜﺎﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺎﻝ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻤﺎ ﻋﺎﻣﺔ ﺑﺼﻮﺭﺓ ﺃﻗﻞ ﻭﻫﻮ ﺍﻟﻤﺮﺍﺣﻞ، ﻛﻞ ﻓﻲ ﻣﻨﺨﻔﺾ ﻓﻬﻮ ﻣﺪﺭﺱ ﻟﻜﻞ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﹰﺮﺍ ﻧﻈ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻧﻮﻋﻴﺔ ﻟﻘﻴﺎﺱ ﺗﻜﻔﻲ ﺃﻧﻬﺎ ﺇﻻ ﺍﻟﻤﺆﺷـﺮﺍﺕ ﻫﺬﻩ ﻗﻴﺎﺱ ﺳـﻬﻮﻟﺔ ﻭﻣﻊ . ﺍﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﺍﻟﺪﻭﻝ . ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ ﺭﺑﻄﻬﺎ ﺩﻭﻥ ﺍﻟﻤﺪﺧﻼﺕ ﻗﻴﺎﺱ ﻋﻠﻰ ﻻﻋﺘﻤﺎﺩﻫﺎ
60
Made with FlippingBook Online newsletter