| 398
بعيدة عن التناول اإلعالمي السطحي. وتحاول هذه األطروحة، التي أعدَّها الباحث يوســف خرفي، تســليط الضوء على كيفية تلقي النخبة الجزائرية، ممثلة في األســاتذة الجامعيين، لمضامين قناة الجزيرة واإلشباعات المحققة لديهم. وركزت الدراسة على فئة األساتذة الجامعيين باعتبارهم من النخبة التي تمتلك مستوى علميًّا عاليًّا يسمح لها باالستخدام المتوازن والنشيط لمضامين القناة، وبإشباع حاجات مقصودة، كما يمكن لها تقييم هذه المضامين من حيث الشكل والمضمون. . اعتباارت منهجية ونظرية 1 مشكلة الدارسة اســتطاعت قنــاة الجزيرة أن تســتقطب اهتمام مختلف فئات الجمهــور الجزائري، خصوصًا فئة النخبة التي تمتلك مستوى علميًّا كبيرًا، ورغبة دائمة في متابعة ومواكبة األحداث والقضايا التي تعالجها القناة. وفي هذا الســياق، تحاول الدراســة اإلجابة عن هذا الســؤال اإلشــكالي: كيف يتلقى األساتذة الجامعيون بالجزائر مضامين قناة الجزيرة؟ وما اإلشباعات المحققة لديهم؟ والســتقصاء كيفية تلقي هؤالء األساتذة الجامعيين لمضامين قناة الجزيرة ودوافعهم واإلشباعات المحققة في التعرض لمنتوجها اإلخباري، تبحث الدراسة أيضًا الحقل االستفهامي اآلتي: . ما عادات وأنماط تلقي األساتذة الجامعيين لمضامين قناة الجزيرة؟ 1 . ما دوافع تلقي األساتذة الجامعيين لمضامين الجزيرة؟ 2 . ما اإلشباعات المحققة من تلقي األساتذة الجامعيين لمضامين الجزيرة؟ 3 . ما مستويات تفاعل األساتذة الجامعيين مع مضامين الجزيرة؟ 4 أهمية الدارسة تكمــن أهمية الدراســة في اهتمامهــا بقناة الجزيرة التي تعتبــر أول فضائية إخبارية عربية استطاعت أن تحقق نسبًا عالية من المشاهدة في العالم العربي، وذلك بسبب
Made with FlippingBook Online newsletter