Złapmy Lwa! Specjalne Potrzeby Edukacyjne PN0114 1 490 zł Doskonała pomoc terapeutyczna dla osób pracujących z dziećmi ze specjalnymi po - trzebami edukacyjnymi, a także problema - mi emocjonalnymi czy koncentracją uwa - gi. Wspomaga rozwój dzieci z ryzykiem dysleksji lub dyskalkulii oraz zaburzeniami ze spektrum autyzmu, ADHD i problema - mi emocjonalnymi, dla dzieci w wieku od 5 lat. Gra „Złapmy lwa” rozwija szereg
umiejętności, takich jak: myślenie logiczne, myślenie strategiczne, koncentracje, cierpli - wość, radzenie sobie z emocjami, umiejęt - ność analizowania i rozwiązywania proble - mów, szacunek i zrozumienie dla kolegów i koleżanek. Uzupełniające scenariusze zabaw opartych na grze zostały dobrane w taki sposób, by rozwijać bazowe funkcje poznawcze i umiejętności ważne dla dzieci z ryzykiem dysleksji lub dyskalkulii: • percepcję wzrokową • pamięć stosunków przestrzennych i orientację w przestrzeni • myślenie operacyjne, przewidywanie, wnioskowanie, odwracanie, analogie, • motorykę i koordynację wzrokowo-słu - chowo-ruchową • umiejętności językowe, w tym również budowanie zdań warunkowo złożonych Drewniane, zaokrąglone klocki oraz po - duszki, łagodne kolory i kształty rysun - ków zwierząt idealnie odpowiadają oczekiwaniom wobec pomocy dy - daktycznych dla dzieci z zaburzenia - mi ze spektrum autyzmu. Ruchowa forma
wielkowymiarowej gry oraz scenariusze ruchowych zabaw pomagają kanalizować aktywność dzieci nadpobudliwych rucho - wo. Wytworzona w zabawie aktywność w zakresie myślenia operacyjnego roz - wija dodatkowo umiejętność koncentra - cji, a interakcje z uczestnikami w sposób niewymuszony uspołeczniają uczestników zajęć budując kompetencje niezbędne do funkcjonowania w grupie rówieśniczej. Do - łączone do gry są kartonowe elementy. Zestaw zawiera: • planszę do gry 1,5 x 2 m z 8 poduszkami, • kartonowe znaki do wykorzystania z planszą: 30 kół z „emotikonami” sym - bolizującymi emocje (szczęście, radość, smutek, strach, złość, inne) • sześć zestawów gry planszowej z drew - nianymi klockami-zwierzątkami, poradnik metodyczny, zabawy, wydrukowane karty pracy, zabawy multimedialne na tablicę interaktywną, nagrody – naklej - ki dla dzieci
Gry z cukierkami Celem jest zebranie jak największej ilości cukierków w wyznaczonym czasie. Każdy kolejny gracz szuka cukierka w kolorach wyznaczonych przez rzut trzema kostkami. Gra rozwija spostrzegawczość i ćwiczy refleks.
Cukierki XXL BU5511 425 zł • plansza z tkaniny o ø 100 cm • 3 kostki z kolorami • 41 kolorowych drewnianych cukierków o wym. 13 cm • od 4 lat Cukierki BU2408 179 zł • plansza z tkaniny o ø 45 cm • 3 kostki z kolorami • 41 kolorowych drewnianych cukierków o wym. 7 x 2,5 cm • od 4 lat
Kształty BU2414
169 zł Każdy gracz rzuca trzema kostkami po czym szuka żetonu który zawiera wylo - sowane kształty. Zadanie nie jest łatwe. Gra rozwija spostrzegawczość oraz kon - centrację uwagi.
• plansza z tkaniny o ø 45 cm • 3 kostki z kształtami • 41 kolorowych drewnianych żetonów (ø 3,5 cm) • od 4 lat
Bystre oczko. 7 gier AG4584 105 zł Gra na spostrzegawczość, której celem jest odszukiwa - nie na dołączonych planszach takiego samego obrazka jak wylosowany. • 210 elem. z tekturowymi obrazkami o wym. 4,2 x 4,2 cm oraz 4 dwustronne tekturowe plansze o wym. 20 x 33 cm
Czyj to cień. Układanka AG5635 55 zł Gra polegająca na dopasowywaniu kształtów postaci do cieni. • 3 warianty gier; 24 kartoniki z postaciami, 24 kartoniki z cieniami o wym. 7,5 x 7,5 cm • instrukcja • liczba graczy: 1–4 • wiek: 3+
Topologia. Gra edukacyjna DJ8354 112 zł Uczy określania położenia obiektów w przestrzeni. Dziecko określa umiejscowienie zwierząt w odniesieniu do obiektów na obrazku a następnie oznacza je żetonami na planszy. Dołączony także klucz odpowiedzi. • 20 dwustronnych kart o wym. 17 x 17 cm • 1 drewniana plansza o wym. 20 x 20 cm • 5 drewnianych żetonów o ø 2,5 cm • wym. opakowania 21,5 x 21,5 x 3 cm; wiek 4+
• 7 wariantów zabaw • 1–8 graczy; wiek 3+
372
Made with FlippingBook Proposal Creator