AUTYZM (ASD) Potrzeby: przewidywalność, struktura, ograniczenie bodźców Jak wspierać: s chematyczne układy komunikacja wizualna (ikony, piktogramy) jasne, krótkie polecenia Rekomendowane rozwiązania: • tablice komunikacyjne • panele sensoryczne • programy z sekwencjami dnia SŁABOWIDZĄCY / NIEWIDOMI Potrzeby: dostępność sensoryczna i czytelność Jak wspierać: wysoki kontrast powiększone elementy wsparcie audio i dotykowe Rekomendowane rozwiązania:
NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ INTELEKTUALNA Potrzeby: uproczone treści, powtarzalność, wsparcie poznawcze Jak wspierać:
duże grafiki, minimum tekstu nauka przez działanie i efekt częste powtórzenia Rekomendowane rozwiązania:
∞ gry „przyczyna–skutek” • tablice manipulacyjne • interaktywne pomoce edukacyjne
NIESŁYSZĄCY / SŁABOSŁYSZĄCY Potrzeby: komunikacja wizualna Jak wspierać: napisy i grafiki zamiast dźwięku instrukcje wizualne animacje Rekomendowane rozwiązania:
• materiały fakturowe • podświetlane panele • pomoce dotykowe
• programy wizualne • tablice interaktywne • materiały obrazkowe
NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ RUCHOWA Potrzeby:
ADHD Potrzeby: utrzymanie uwagi, dynamika
łatwy dostęp i obsługa Jak wspierać: proste sterowanie (1 przycisk) brak konieczności precyzyjnych ruchów
Jak wspierać: krótkie aktywności szybki feedback elementy grywalizacji Rekomendowane rozwiązania:
kompatybilność z urządzeniami wspomagającymi Rekomendowane rozwiązania: • urządzenia z przełącznikami • duże panele dotykowe • ergonomiczne stanowiska
• aplikacje edukacyjne • interaktywne podłogi • gry ruchowe
DYSLEKSJA I TRUDNOŚCI W UCZENIU SIĘ Potrzeby: wsparcie czytania i przetwarzania informacji Jak wspierać:
ZABURZENIA EMOCJONALNE Potrzeby: poczucie bezpieczeństwa, regulacja emocji Jak wspierać: spokojna kolorystyka brak presji czasu elementy wyciszające Rekomendowane rozwiązania: • sale Snoezelen • światłowody, kolumny bąbelkowe • strefy relaksu SZCZEGÓLNE UZDOLNIENIA Potrzeby: rozwój potencjału i kreatywności Jak wspierać: rozszerzanie poziomu trudności zadania otwarte eksperymentowanie Rekomendowane rozwiązania: • programy kreatywne • zestawy eksperymentalne • narzędzia projektowe
tekst wsparty dźwiękiem krótkie, podzielone treści przyjazne czcionki Rekomendowane rozwiązania:
• programy czytające • ćwiczenia językowe • materiały multimedialne
TRUDNOŚCI ADAPTACYJNE Potrzeby: wsparcie językowe i społeczne Jak wspierać: proste komunikaty wizualizacja treści wsparcie wielojęzyczne Rekomendowane rozwiązania: • plansze komunikacyjne • aplikacje językowe • materiały obrazkowe
nowaszkola.com
579
Made with FlippingBook Proposal Creator