Matematyka na starcie 1 TL9153 29 zł • zagadnienia: przeliczanie elementów, zapoznanie się z cyframi, łączenie cyfry z odpowiadającą jej liczbą elementów, cyfry pisane, liczby i liczebniki główne, zastępowanie symbolu liczbą
2
TL9154 29 zł • zagadnienia: dodawanie na konkretach w zakresie 12, utrwalenie właściwej ko - lejności liczb, liczebniki porządkowe, za - stępowanie symboli liczbami, pieniądze
Matematyczne karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyj - nymi przeznaczone są dla osób mających problemy z osiągnięciem elementar - nych celów edukacyjnych w zakresie umiejętności matematycznych, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim i dla niektórych uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym. Karty mogą być wykorzystywane zarówno podczas pracy w systemie lekcyjnym, jak i podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych czy rewalidacyjnych. • format: A4; oprawa: teczka z gumką Matematyczne karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
W trosce o harmonijny rozwój dzieci...
5 kg
KAZIMIERZ SŁUPEK
KAZIMIERZ SŁUPEK
W trosce o harmonijny rozwój dzieci...
Ćwiczenia rozwijające sprawność ruchową ręki i koordynację wzrokowo-ruchową RB0017 52 zł Katarzyna Rocławska-Dąbecka. Ćwiczenia roz - wijające sprawność ruchową ręki i koordynację wzrokowo-ruchową. Zbiór ciekawych, przykłado - wych ilustracji do obrysowywania jednym ciągłym ruchem wraz z komentarzem metodycznym. Opra - cowany zgodnie z zamysłem Hany Tymichovej. • format 17 x 24 cm; 68 str.
Druga część „Matematycznych kart pracy”, podobnie jak pierwsza, przeznaczona jest dla uczniów mających problemy z osiągnięciem elementarnych celów edukacyjnych w zakresie umiejętności mate- matycznych, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim i dla niektórych uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym. Karty mogą być wykorzysty- wane zarówno w trakcie pracy w systemie lekcyjnym, jak i podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych czy rewalidacyjnych. Ćwiczenia w części drugiej obejmują: dodawanie i odejmowanie z przekroczeniem progu dziesiątko- wego w zakresie 20; dodawanie i odejmowanie bez przekraczania progu dziesiątko- wego w zakresie 100. Część zadań dotyczy jednostek miar (mierzenie długości, masy, temperatury, pojemności płynów). Wprowadzone zostały również ćwiczenia rozwijające umiejętność mierzenia czasu (czas odmierzany kalendarzem, czas odmierzany zegarem).
MATEMATYCZNE KARTY PRACY DLA UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI
MATEMATYCZNE KARTY PRACY DLA UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI
a publikacja przeznaczona jest dla uczniów mających z osiągnięciem elementarnych celów edukacyjnych w za- ejętności matematycznych, w tym dla uczniów z niepełno- ią intelektualną w stopniu lekkim i dla niektórych uczniów osprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym. ą być wykorzystywane zarówno w trakcie pracy w syste- nym, jak i podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych acyjnych. wane ćwiczenia mają przede wszystkim ułatwić dziecku e aspektu porządkowego, miarowego i algebraicznego nadto zamieszczone zostały zadania mające na celu operacji myślowych – analizy, syntezy, abstrahowania, a, porównywania i myślenia symbolicznego – niezbęd- wiązywaniu problemów, w tym matematycznych.
Orientacja przestrzenna. Karty pracy. Poziom 1 PN6535 66 zł Materiał ćwiczeniowy z serii Funkcje psy - chofizyczne na poziomie 1, wspierający rozwój w zakresie koncentracji uwagi. • autor: Agnieszka Górska • ilość stron: 108 • format: 20,5 x 28,5 cm
Część 2
Część 1
1 2
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 3 4 5 6 7 8 9
www.harmonia.edu.pl
Nr ref. 3800/3420
www.harmonia.edu.pl
Część 1 HR0274
Część 2 HR0275
45 zł Kazimierz Słupek. Publikacja zwie - ra propozycje ćwiczeń, które mają przede wszystkim ułatwić dziecku zrozumienie aspektu porządkowe - go, miarowego i algebraicznego liczby. Zamieszczono również za - dania, mające na celu rozwijanie i doskonalenie operacji myślowych niezbędnych w rozwiązywaniu pro - blemów, w tym matematycznych. • 122 kolorowe karty w bloku
52 zł Kazimierz Słupek. Karty pracy obej - mują zadania i polecenia ściśle związane z dodawaniem i odejmo - waniem z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 20 oraz dodawaniem i odejmowaniem bez przekraczania progu dziesiątkowego w zakresie 100. Część zadań dotyczy jednostek miar oraz rozwijania ćwi - czenia umiejętność mierzenia czasu. • 108 kolorowe kart w bloku
Emocje i umiejętności społeczne 1 TL0075 Publikacja skierowana głównie do dzieci w wieku przedszkolnym. Ko- rzystać z niej mogą również dzieci o specjalnych potrzebach edukacyj - nych, na przykład z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Opiera się wyłącznie na ćwiczeniach i zagad - kach obrazkowych, w których często wykorzystywane są popularne w ko - munikacji emotikony - emoznaki. • autor: Urszula Demczuk; format: 26 x 14 cm; 24 str. Emocje dziecka 1. Co czuję? Co czujesz? Co czujemy? TL0076 stać z niej mogą także dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych, na przykład z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, które często mają trudności z rozpoznawa - niem i właściwym reagowaniem na stany emocjonalne i zachowania innych osób. Publikacja ma na celu pomoc w kształtowaniu i rozwijaniu umiejętności społecznych na tym wczesnodziecięcym etapie. Ćwiczenia doty - czące rozpoznawania oraz rozumienia emocji wła - snych i drugiego człowieka, które zostały zamieszczone w prezentowanej książeczce, właśnie w formie atrak - cyjnej zabawy umożliwiają kilkulatkowi nabywanie, jak również doskonalenie umiejętności społecznych.
29 zł
Emocje. Nazywam, rozumiem, wyrażam TL0081 149 zł Może służyć jako narzędzie dla terapeutów, psychologów, peda - gogów, trenerów, coachów i wszystkich, którzy mają do czynienia z osobami mającymi trudności w wyrażaniu emocji. • Ilość graczy: 2–5. Opakowanie zawiera: • 6 trójkątnych plansz, komplet pionków, kostkę do gry, książeczkę
29 zł Książeczkę ta skierowana jest głównie do dzieci w wieku przedszkolnym. Korzy -
stanowiącą szczegółową instrukcję • wym pudełka: 280x 280 x 30 mm
588
Made with FlippingBook Proposal Creator