Innovación y el uso de blockchain en España

Estudio sobre la innovación y el uso de blockchain en España

EL DESARROLLO DE BLOCK- CHAIN EN LAS UNIVERSI- DADES Para conocer cuál es la actividad de las universidades españolas en torno a la tecnología blockchain , se envió una encuesta a través de la Conferencia de los Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), la Fundación Universidad y Empresa, y directamente a 47 universidades vinculadas a Alastria para que nos aportaran su visión. Se ha obtenido respuesta de un total de 26 universidades. El proceso de recogida de información se realizó entre los meses de julio y septiembre de 2020. En este sentido, a pesar de que España destaca como uno de los principales países en el espacio europeo en lo relativo a la formación en blockchain , tal y como recoge el último reporte del Observatorio y Foro de Blockchain de la Unión Europea, reseñado en el primer capítulo, los resultados obtenidos en este estudio señalan que la oferta formativa en esta tecnología aún parece insu fi ciente para responder a la demanda laboral especializada en blockchain por parte de las empresas. Así mismo, el desconocimiento en torno a las posibilidades de integración o sobre aspectos tecnológicos (como, por ejemplo, el tipo de infraestructura más adecuada para los proyectos a desarrollar) representan puntos débiles para la adopción masiva de esta tecnología. Es por ello que las universidades pueden desempeñar un papel fundamental para revertir esta situación.

La oferta educativa en blockchain

De acuerdo con el estudio realizado, el 69 % de las universidades encuestadas ofrecen formación en blockchain ( fi gura 52). Dicha oferta, de acuerdo con la fi gura 53, se ofrece principalmente a través de cursos de especialización, másteres y formación executive . La mayoría de las universidades desarrollan entre 1 y 4 cursos anuales sobre esta tecnología, como reflejo de la demanda de formación que reciben en este ámbito, siendo 2018 el año a partir del cual el 50 % de las instituciones encuestadas marcan el inicio de sus actividades de formación en blockchain ( fi gura 54).

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